九年级道德与法治下册走向未来的少年第七课从

九年级道德与法治下册走向未来的少年第七课从Tag内容描述：<p>1、走向未来【学习目标】1. 了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战。2. 结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。3. 了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战。学习重点：畅想未来的目的和要求。学习难点：踏上新征程。一、自主学习1. 畅想未来（1）畅想未来是为了 自己的生命，提升 的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好的 和国家。（2）畅想未来需。</p><p>2、走向未来一、比较与选择单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1“感动中国”2017年度十大人物黄大年留学英国18年，是国际知名的科学家。2008年，中国开始实施“海外高层次人才引进计划”，他用最短的时间辞职、卖掉房子和诊所、办好了回国手续。他首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，突破国外技术封锁，被誉为新时代海归科技报国的楷模。从黄大年的身上，“我”看到()A要把自己的需求同祖国的发展相结合B只有科学家才有可能实现生命的价值C全面认识自己对成就辉煌人生很重要D为了祖国建设要不惜放弃自己的一。</p><p>3、走向未来1我们为什么要畅想未来？为了丰富自己的________，提升生命的________，延伸生命的________和________，更是为了很好地服务____________。2我们应怎样畅想未来？(1)畅想未来需要开阔的________，把自己的爱好、________与国家的________、世界的繁荣、人类的________相结合。(2)畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发________，大胆________，积极行动，不断地反思自己，全面规划________的人生。(3)面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有____________的行动。我们不仅要正确理解自己的人生_____。</p><p>4、走向未来关键词畅想未来1为什么要畅想未来？【为什么】畅想未来是为了丰富自己的生命，提升______________，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务________________。2为什么要畅想未来？【为什么】(1)畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与________、世界的繁荣、人类的梦想相结合。(2)畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，________，不断地反思自己，全面规划________的人生。(3)面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有________的行动。我们不仅要正确理解自己的_________。</p><p>5、走向未来知能演练提升1.对于未来,下列说法错误的是()A.我们面临的都是机会B.我们将面临挑战C.我们应承担责任D.我们应只争朝夕2.各位同学即将结束初中生活,开启新的人生航程。面对未来,下列态度不可取的是()A.树立终身学习的理念,持续发展,适应未来社会的挑战B.不必用心思考,车到山前必有路C.正确对待理想与现实,作好人生长远规划,努力增强自身实力D.结合自身实际,确立对自己有利的发展方向,明智、自主地作好选择3.“凡益之道,与时偕行”的意思是:变通趋时,把握时机,作出正确的判断和选择。以下做法中,不符合这一道理的是()A.当个人的愿望。</p><p>6、走向未来知能演练提升1.对于未来,下列说法错误的是()A.我们面临的都是机会B.我们将面临挑战C.我们应承担责任D.我们应只争朝夕2.各位同学即将结束初中生活,开启新的人生航程。面对未来,下列态度不可取的是()A.树立终身学习的理念,持续发展,适应未来社会的挑战B.不必用心思考,车到山前必有路C.正确对待理想与现实,作好人生长远规划,努力增强自身实力D.结合自身实际,确立对自己有利的发展方向,明智、自主地作好选择3.“凡益之道,与时偕行”的意思是:变通趋时,把握时机,作出正确的判断和选择。以下做法中,不符合这一道理的是()A.当个人的愿望。</p><p>7、走向未来教学目标知识目标明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家，把个人理 想与祖国需要结合起来。能力目标增强责任感与使命感，提醒学生时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。情感态度与价值观目标引导学生认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚 踏实地的行动。教学重难点重点：1.如何畅想未来。2踏上新征程，展望未来。难点：如何畅想未来。班会活动、自主学习法、诗歌品析法、情景教学法、合作探究法等。1课时。1。</p>