九年级化学6.2海水“晒盐”学案鲁教版

九年级化学6.2海水“晒盐”学案鲁教版Tag内容描述：<p>1、第二节 海水“晒盐”学案 一我思我学： 查一查：查一查课本溶解度曲线，综观各物质的溶解度曲线，会发现大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而___________，其中变化较大的是_____________（填一物质名称，下同）；___________的溶解度随温度变化影响不大；氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而_________。 试一试：将饱和食盐水滴在玻璃片上，等水蒸发后会看见____。</p><p>2、第二节海水“晒盐”,（一）、饱和溶液、不饱和溶液,1.定义：一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。,一、海水“晒盐”的过程,3.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化,饱和溶液,不饱和溶液,加溶剂,改变温度,蒸发溶剂,改变温度,2.判断溶液是否饱和,增加溶质,（二）、海水晒盐,海水,蒸发池,结晶池,粗盐,母液。</p><p>3、第六单元 第二节 海水“晒盐”（共2课时） 一、简介 海水”晒盐”是山东教育出版社初中化学九年级下册第六单元第二节的内容。本教材的第六单元课题是海水中的化学，以学生们熟悉的、热爱的海洋为情境，介绍了海洋化学资源，海水“晒盐”及海水“制碱”的方法，从中了解了许多化学知识和概念；本节课以“海水晒盐”为引线，旨在使学生掌握溶解度、溶解度曲线等重要概念，培养绘制溶解度曲线的技能，进一步学习科学探究的方法。</p><p>4、6.2 海水“晒盐”教案 学习目标： 1、知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理；学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐；了解食盐的用途和工业上精制食盐的方法。 2、理解“饱和溶液”、“溶解度”、“结晶”等概念；学会绘制并使用溶解度曲线图；知道结晶有蒸发结晶和降温结晶两种途径。 3、学习用数形结合的方法处理实验数据（绘制溶解度曲线图）；进一步提高在实验探究中控制实验变量的能力。 相关知识： 1、 溶液、溶质。</p><p>5、第二节海水 晒盐 一 饱和溶液 不饱和溶液 1 定义 一定温度下 一定量的溶剂里 不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液 还能继续溶解某种溶质的溶液 叫做这种溶质的不饱和溶液 一 海水 晒盐 的过程 3 饱和溶。</p><p>6、第二节海水 晒盐 一 饱和溶液 不饱和溶液 1 定义 一定温度下 一定量的溶剂里 不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液 还能继续溶解某种溶质的溶液 叫做这种溶质的不饱和溶液 一 海水 晒盐 的过程 3 饱和溶。</p><p>7、用心 爱心 专心 1 第二节第二节 海水海水 晒盐晒盐 同步练习同步练习 同步练习同步练习 1 饱和溶液是指 A 在一定温度下 一定量的溶剂中不能再溶解该种溶质的溶液 B 浓度较大的溶液 C 还能再溶解该种溶质的溶液 D 不能继续溶解其它溶质的溶液 2 某温度时 下列各物质的饱和溶液中 降低温度可变为不饱和溶液的是 A 氯化钾溶液 B 硝酸钾溶液 C 氢氧化钙溶液 D 硫酸钠溶液 3 下列关于饱和。</p><p>8、新泰实验中学20112012学年第一学期初三化学第六单元学案 第六单元 海水中的化学第二节 海水“晒盐” 第一课时 海水“晒盐”的过程 溶解限量 教师寄语：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 学习目标： 1.初步认识从海水中提取食盐的主要方法“盐田法”， 知道海水晒盐的基本原理。 2.能说出什么是饱和溶液，什么是结晶；能判断一种溶液是否是饱和溶液； 3.能探究影响固体物质在水中的溶解限度的因素；。</p><p>9、第二节海水“晒盐”学习目标1、知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理；知道蒸发结晶是结晶的一种途。2、理解“饱和溶液”、“不饱和溶液”的概念，会判断溶液是否饱和。3、学会饱和溶液与不饱和溶液的转化条件。重点难点重点：1、“饱和溶液”、“不饱和溶液”的概念。2、饱和溶液与不饱和溶液的转化条件。3、海水晒盐的基本原理-蒸发结晶的理解难点：海水晒盐的基本原理。学习过程学生活动 教师活动 一、探究发现1、 “盐田法”（也称“太阳能蒸发法”）提取食盐探究1：阅读课本第9页内容，总结从海水中提取食盐的步骤：思考：当海水刚引到。</p><p>10、第二节 海水 晒盐 学习目标 1 学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐 2 了解食盐的用途和工业上精制食盐的方法 重点难点 3 重点 学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐 4 难点 学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐 学习过程 A。</p><p>11、第二节海水 晒盐 学习目标 1 知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理 知道蒸发结晶是结晶的一种途 2 理解 饱和溶液 不饱和溶液 的概念 会判断溶液是否饱和 3 学会饱和溶液与不饱和溶液的转化条件 重点难点 重点 1 饱和溶。</p><p>12、第二节 海水“晒盐”学习目标1、 学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐。2、 了解食盐的用途和工业上精制食盐的方法。重点难点3、 重点：学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐。4、 难点：学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐。学习过程A、预习指导1、过滤是把 固体和液体分离的一种方法，操作的要点是一贴、二低、三靠。一贴：滤纸要 ，中间不要留有气泡；二低：液面低于 ，滤纸边缘低于 ；三靠：玻璃棒要紧靠在 ，烧杯口要紧靠在 ，漏斗的末端要紧靠在 。2、结晶分两种方法：对于溶解度受温度影响较大的固体，适合于用___________结晶法，而对于。</p><p>13、8.2海水晒盐 第2节海水晒盐(第1课) 【学习目标】 1 .了解海水“盐烧”的过程 2 .掌握饱和溶液和不饱和溶液的概念 3 .了解晶体和蒸发晶体。 【学习要点】饱和溶液和不饱和溶液的概念 【学习过程】 一、自主学习 学习任务1 :探索饱和溶液和不饱和溶液 活动1、阅读教材P9。 交流与总结： 1 .从海水中提取食盐的方法主要有： 2、海水盐化的过程是先导入海水，当晒。</p><p>14、海水“晒盐” 学习目标： 1、知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理； 2、学会用过滤法提纯混有泥沙的粗盐。 学习重难点： 粗盐的提纯操作 导 入： 海水中蕴藏着丰富的食盐资源，人们是如何从海水中提取食盐的呢？ 自主学习： 总结归纳海水晒盐流程 提出问题： 粗盐中都含有哪些杂质？如何分离其中的各种成分？ 分析讨论实验方案（重结晶法） 学生分组实验 交流反思： 1.每一步操作中都用到了玻璃棒,它。</p><p>15、海水“晒盐” 课堂探究 一、饱和溶液和不饱和溶液 【点拨】 理解饱和溶液和不饱和溶液的概念时要注意：(1)应明确“一定温度”和“一定量的溶剂”，因为改变温度或溶剂的量，饱和溶液和不饱溶液可以相互转化。(2)饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间没有必然的联系，它们是从两个不同的角度对溶液进行的分类。(3)判断一种溶液是否饱和的依据是在一定温度下，有没有不能继续溶解的溶质存在，若没有剩余溶质，也不。</p><p>16、8.2 海水“晒盐” 一、海水“晒盐”的过程 、填写海水“晒盐”过程示意图： 海水 池 母液 风吹 日晒 结晶 日晒 风吹 池 盐 （）上述过程中，氯化钠溶液从 溶液变成溶液，其途径是 （）固体物质从它的饱和溶液中以 的形式析出的过程叫做结晶。海水“晒盐”是生活中最常见的结晶，是物质结晶方法之一。 （）有利于海水“晒盐”的自然条件有： 、，其原因是 二、溶解度 、溶解性：是物质重要的性质。</p><p>17、课题第二节海水“晒盐”（第1课时） 学习目标 1、 知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理；知道蒸发结晶是结晶的一种途径。 2、 理解“饱和溶液”、“不饱和溶液”的概念。会判断溶液是否饱和。 3、 理解饱和溶液与不饱和溶液的转化条件。 重点难点 重点：1、“饱和溶液”、“不饱和溶液”的概念。饱和溶液与不饱和溶液的转化条件。 2、海水晒盐的基本原理-蒸发结晶的理解 难点：海水晒盐的基本原理。 学习准。</p><p>18、第二节海水“太阳盐” 培训目标： 1.知道蒸发结晶是海水干燥盐的基本原理。学习用再结晶法精制泥沙混合的粗盐。理解盐的用途和工业精制的盐的方法。 2.理解“饱和溶液”、“溶解度”、“结晶”等概念。学习绘制和使用溶解度图。知道结晶有两种茄子方法：蒸发结晶和冷却结晶。 学习用数字组合处理实验数据。在实验探索中进一步提高控制实验变量的能力。 重点，困难： 1.蒸发结晶知道海水是晒干盐的基本原理，了解在工业。</p><p>19、8.2海水盐干燥 第三，原盐的提纯 (2)去除食盐中可溶性杂质的方法 1.通过溶解、过滤和蒸发原盐获得的盐晶体是(纯物质/混合物)。原因是。 2.去除食盐中可溶性杂质的方法P41。写出每一步反应的化学方程式： (1)加入过量的氯化钡溶液； na2so 4+氯化钡 (2)加入过量的氢氧化钠溶液； 氯化镁+氢氧化钠 (3)加入过量的碳酸钠溶液； 氯化钙+碳酸钠 氯化钡+碳酸钠 (4)加入适量盐酸； 氢。</p>