九年级化学上册第五

九年级化学上册第五Tag内容描述：<p>1、5.2“如何正确书写化学方程式”练习题一、选择题1.下列关于化学反应2X+Y2Z的叙述，错误的是（ ） A.Z一定是化合物B.在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2C.若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）&#160。</p><p>2、第五单元化学方程式质量守恒定律（第一课时）课时目标1认识质量守恒定律2理解化学反应前后物质总质量不变的原因课堂导学知识点一 质量守恒定律1实验探究化学反应前后物质的质量关系探究活动一：红磷在密闭容器中燃烧前后的质量测定根据教材P92方案一的实验活动情况，完成下表。实验原理实验现象实验结论磷氧气五氧化二磷(1)红磷燃烧，____________；(2)气球___________，最终天平__________。______________________。实验要点(1)此实验要求装置的气密性要好；(2)气球在此实验过程中所起的作用是缓解瓶内压强，防止瓶塞喷出；(3)玻璃管的。</p><p>3、质量守恒定律（第二课时）课时目标1知道化学方程式的定义2理解化学方程式的读法及其意义3初步学会利用化学方程式计算各物质的质量关系课堂导学知识点二 化学方程式1化学方程式的定义用____________来表示__________________的式子，叫做化学方程式。2化学方程式的意义阅读教材P96，说出化学方程式2H2O22H2O的意义。相关原子的相对原子质量：H1O16 (1)表明反应物是___________，生成物是__________，反应条件是______。(2)表明此反应中H2、O2、H2O的粒子个数比为______________。(3)表明此反应中H2、O2、H2O的质量比为__________________。。</p><p>4、第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第2课时学习目标理解化学方程式的含义,会读出方程式。自主研学1.质量守恒定律内容:化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。2.质量守恒定律微观解释:在化学反应前后,原子的、均保持不变(原子的三不变)。3.写出碳在氧气中燃烧、氢气在氧气中燃烧的文字表达式:、。合作探究一、化学方程式定义。那么C+O2CO2这个方程式可以表示哪些意义?1.表示反应物是,生成物是,反应条件是。2.该反应中碳原子、氧分子、二氧化碳分子的个数比是。3.表示了碳、氧气和二氧化碳三种物质的质量比是。二。</p><p>5、第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第1课时学习目标1.理解质量守恒定律的含义及原因。2.初步学会收集、处理信息,培养交流与合作的能力。3.学习科学探究的方法,初步形成科学探究能力。自主研学写出下列反应的文字表达式:1.铁在氧气中燃烧;2.蜡烛在氧气中燃烧;3.木炭在氧气中燃烧;4.硫在氧气中燃烧。合作探究一、质量守恒定律提出问题:物质的质量在化学反应中有没有变化呢?实验探究:实验目的化学反应前后物质的总质量有何变化设计实验选择这个反应作研究对象。选择仪器装置:实验步骤:实验结论反思评价质量守恒定律的内容:。二、质量守恒的。</p><p>6、利用化学方程式的简单计算课时目标1认识定量计算在化学实验和化工生产中的重要作用2知道利用化学方程式进行简单计算的依据，正确掌握计算的格式和步骤3在正确书写化学方程式的基础上，能进行简单的计算课堂导学知识点一 利用化学方程式计算的依据1理论依据：质量守恒定律2计算依据：化学方程式中各物质的质量比等于各物质的化学计量数与相对分子质量的乘积之比速算练习计算下列化学方程式中各物质的质量比相关原子的相对原子质量：O16Mg24P31 4P 5O2 2P2O5 2Mg O2 2MgO相对分子质量____ ____ __________ ____________各物质质量比________。</p><p>7、教学资料参考范本 九年级化学上册 第五单元 课题1 质量守恒定律研学案（新版）新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【学习重点】质量守恒定律的含义和应用。 【学习难点】1、 质量守恒。</p><p>8、教学资料参考范本 九年级化学上册第五单元化学方程式5 撰写人__________________ 时 间__________________ 1铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是 A2732102 B2724。</p>