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九年级化学上册5.2如何

学习目标1、掌握书写化学方程式的原则、步骤、配平方法。【学习重难点】熟练书写化学方程式步骤与方法。一二三二...课题2如何正确书写化学方程式1.(山东初赛)将25g甲物质与5g乙物质发生反应。CO2的质量比为56。

九年级化学上册5.2如何Tag内容描述:<p>1、学习目标 1、掌握书写化学方程式的原则、步骤、配平方法。2、逐步养成尊重事实、实事求是的科学态度。 学习重难点 正确书写化学方程式、化学方程式的配平。学法指导 多练多总结、从原子数目守恒找配平规律知识准备 1、质量守恒定律 2、化学式的书写。合作交流,解读探究一。</p><p>2、学习目标】1、理解化学方程式的意义及书写化学方程式的两条原则;2、熟练掌握常见的化学方程式的书写步骤和方法; 【学习重难点】熟练书写化学方程式步骤与方法。一、温故知新1.质量守恒定律适用于一切 (物理变化/化学变化)。2.只要是 均能用来验证质量守恒定律,但验证质量守恒定律的化学反应最简单直接的是 (填化学反应特征)。3.化学反应前后各物质质量之所以守恒,是因为化学反应前后原子的 、 、 没有发生改变。4.化学方程式具体有哪些意义?质方面: 量方面: 二、自主学习阅读教材后填空1.书写化学方程式的原则:书写化学方程式。</p><p>3、学习目标】化学方程式的配平【学习重难点】化学方程式的配平一、温故知新1.化学方程式的定义: 。2.化学方程式的涵义:质: 量: 粒子数目: 3.书写化学方程式的原则: ;。4.书写化学方程式的步骤是:一 二 三 二、自主学习1.学习最小公倍数法(见教材P100页。</p><p>4、课题2 如何正确书写化学方程式1.(山东初赛) 将25 g甲物质与5 g乙物质发生反应,所得混合物中含有10 g甲、11 g丙,还有另一种物质丁。若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18,化学式分别表示为A、B、C、D,则下列化学方程式中正确的是( )AA + B = C + D BA + 2B = 2C + D。</p><p>5、课题2 如何正确书写化学方程式【学习目标】1理解化学方程式的意义。2了解书写化学方程式应遵循的两个原则。3掌握书写化学方程式的方法。【温故互查】一. 化学方程式:1.概念 。2.意义 。3.读法 :(1) 。(2) 。举例:如木炭在氧气中燃烧:C + O2 = CO212 32 44学生活动:相邻座位同学相互练习意义和读法。【设问导读】阅读课本9697页,完成下列练习练习1:根据书写化学方程式的原则点燃(1) Al。</p><p>6、如何正确书写化学方程式讲义 学习目标 1 通过具体化学反应分析 理解化学方程式的含义 2 了解书写化学方程式应遵守的原则 3 能正确书写简单的化学方程式 预习检测 1 判断下列反应的化学方程式书写的正误 在括号内打。</p><p>7、课题2 如何正确书写化学方程式 1 理解化学方程式的书写原则 2 掌握化学方程式的书写步骤 初步学会配平化学方程式的方法 重点 正确书写化学方程式及化学方程式的配平方法 难点 化学方程式的配平 一 创设情境 导入新课。</p><p>8、生成的二氧化硫的质量为何增加了?,是否符合质量守恒定律?,参加反应的硫和氧气的质量总和等于生成的SO2质量,写出硫在空气中燃烧的文字表达式,反应前后:硫的质量有无变化,硫+氧气二氧化硫,点燃,50克的硫在100。</p><p>9、让心灵去旅行,石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。,碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳;,化学方程式,?,课题2如何正确书写化学方程式,化学方程式,学习目标,一、知识与技能1.知道化学方程式的书写原则。2.能说出化学方程式的书写步骤。3.会配平一些简单的化学方程式。二、过程与方法通过自学、小组合作讨论等,培养学生获取信息、分析问题和总结归纳的能力。三。</p><p>10、九上5.2 如何正确书写化学方程式学案1新人教版学习要求:什么是化学方程式 P93怎么样写好一个正确的化学方程式从化学方程式中可以得到哪些信息一、什么是化学方程式讲解:化学方程式概念(见课本第93页)例如:碳在氧气中燃烧的化学方程式就是:CO2 点燃 CO2二、怎么样写好一个正确的化学方程式1、完成学案自学内容2、阅读课本97页,完成新学案P。</p>
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