九年级化学上册实验探究题

九年级化学上册实验探究题Tag内容描述：<p>1、九年级化学上册实验探究题专题训练一、质量守恒定律的探究1、为研究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了这样三个实验。实验一：称量镁条的质量，在空气中点燃，待反应结束、冷却后，再称量生成白色固体的质量。实验二：如图甲，将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后将两种溶液混合 (有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成)，过一。</p><p>2、精品文档九年级化学上册实验探究题专题训练一、质量守恒定律的探究1、为研究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了这样三个实验。实验一：称量镁条的质量，在空气中点燃，待反应结束、冷却后，再称量生成白色固体的质量。实验二：如图甲，将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后将两种溶液混合 (有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠。</p><p>3、九年级化学上册实验探究题专题训练 一 质量守恒定律的探究 1 为研究化学反应前后 反应物与生成物之间的质量关系 三位同学分别做了这样三个实验 实验一 称量镁条的质量 在空气中点燃 待反应结束 冷却后 再称量生成白。</p><p>4、九年级化学上册实验探究题练习 1 为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳 用下图所示装置进行实验 试回答 A B C D 1 装置B中盛放的试剂是 目的是为了 2 当观察到 时 说明混合气体中一定混有一氧化碳。</p><p>5、此文档收集于网络 如有侵权请联系网站删除 九年级化学上册实验探究题专题训练 一 质量守恒定律的探究 1 为研究化学反应前后 反应物与生成物之间的质量关系 三位同学分别做了这样三个实验 实验一 称量镁条的质量 在空。</p><p>6、九年级上册化学实验探究题（精心整理） 1、下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）。 根据上图回答下列问题： (1)生成氧气的三个反应都属于分解反应，从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用_________________作反应物。 (2)X的化学式为_________；若反应在氧气充足的情况下进行，生成X的化学式为____。 (3)若反应的化学方程式为Y+2O2=CO2+2。</p><p>7、精品文档 九年级上册化学实验探究题 精心整理 1 请根据下列装置图回答问题 1 写出图中仪器 的名称 2 实验室用高锰酸钾制氧气 选用的气体发生装置为 填序号 下同 气体收集装置为 或 实验室制取二氧化碳可选用的发生装。</p><p>8、九年级上册化学实验探究题 1 某校同学以 比较锰 铁 铜3种金属的活动性 为课题进行探究 提供的药品 铁片 铜片 锰片 稀盐酸 硫酸亚铁溶液 硫酸铜溶液 硫酸锰溶液 做出猜想 他们考虑到铁的活动性比铜强 对3种金属的活。</p><p>9、九年级化学实验探究题 1.小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的“蛋黄派”发生了兴趣。他们查阅资。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。 （1）、请你帮助他们设计一个简单的实验方案。</p>