九年级化学下册第6章溶解现象第1

九年级化学下册第6章溶解现象第1Tag内容描述：<p>1、第6章 溶解现象 第1节 物质在水中的分散（第1课时）一、学习目标：、通过实验探究，认识不同物质分散在水中形成溶液、悬浊液或乳浊液。 2、通过分析食盐等物质在水中溶解后的微粒，认识物质溶解的本质，并了解溶液的概念和基本特征，初步学会溶液的判断。了解加快溶解的方法。3了解乳化现象及乳化在生产生活中的应用价值，并能区别乳化和溶解。 二、学习重难点：重点：溶液的概念、特征；加快溶解的方法 难点：物质的溶解过程。三、学习过程（一）自主先学：阅读课本P2-7，划出内容再填写1、农药分散到水中；蔗糖分散到水中；酒精分散到水。</p><p>2、第1节 物质在水中的分散(第2课时) 一、学习目标:1、认识物质溶于水形成溶液的过程中通常伴有热量的变化。2、了解水溶液的某些性质及溶液的导电性。3、能够利用溶液的基本性质，解答生活中的一些常见问题。二、学习重难点：重点：物质溶于水后所组成的溶液与原物质的沸点，凝固点的差异。难点：溶液导电的原因，溶液的基本性质及其应用。三、学习过程（一）自主先学，阅读课本P6-8，划出内容再填写1、物质溶解于水的过程中通常伴随 的变化。有些物质（如 ）溶于水中时 热量，使溶液温度 。有些物质（如 ）溶于水时 热量，使溶液温度 。2、。</p><p>3、第1节 物质在水中的分散(第2课时) 一、学习目标:1、认识物质溶于水形成溶液的过程中通常伴有热量的变化。2、了解水溶液的某些性质及溶液的导电性。3、能够利用溶液的基本性质，解答生活中的一些常见问题。二、学习重难点：重点：物质溶于水后所组成的溶液与原物质的沸点，凝固点的差异。难点：溶液导电的原因，溶液的基本性质及其应用。三、学习过程（一）自主先学，阅读课本P6-8，划出内容再填写1、物质溶解于水的过程中通常伴随 的变化。有些物质（如 ）溶于水中时 热量，使溶液温度 。有些物质（如 ）溶于水时 热量，使溶液温度 。2、。</p><p>4、第6章 溶解现象 第1节 物质在水中的分散（第1课时）一、学习目标：、通过实验探究，认识不同物质分散在水中形成溶液、悬浊液或乳浊液。 2、通过分析食盐等物质在水中溶解后的微粒，认识物质溶解的本质，并了解溶液的概念和基本特征，初步学会溶液的判断。了解加快溶解的方法。3了解乳化现象及乳化在生产生活中的应用价值，并能区别乳化和溶解。 二、学习重难点：重点：溶液的概念、特征；加快溶解的方法 难点：物质的溶解过程。三、学习过程（一）自主先学：阅读课本P2-7，划出内容再填写1、农药分散到水中；蔗糖分散到水中；酒精分散到水。</p><p>5、第6章 溶解现象,第1节 物质在水中的分散（2） 物质溶解过程中的能量变化 水溶液的某些性质,思考,在体育课上，小王同学不小心扭伤了脚，眼见伤处逐渐红肿，需要冷敷。突然小李同学似乎想起什么，急忙奔向化学实验室，向实验室的老师要了一种物质，然后将该物质用一塑料袋盛放 ，同时放了一些水，扎好，然后敷于伤处。你们知道是什么物质吗？这又是什么原理呢？,小结物质溶解时伴有能量变化： 1.有些物质溶解吸热，使溶液温度降低 如：硝酸铵（NH4NO3） 2.有些物质溶解热量无明显变化 如：食盐氯化钠(NaCl) 3.有些物质溶解放热，使溶液温度。</p>