九年级化学下册第十单元酸和碱知识清单（新版）新人教版

九年级化学下册第十单元酸和碱知识清单（新版）新人教版Tag内容描述：<p>1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。酸和碱1.盐酸和硫酸的比较常见的酸盐酸硫酸溶质的化学式HClH2SO4色、态无色液体无色粘稠液体气味刺激性气味无味敞口时瓶口的现象有白雾无明显现象挥发性易挥发无吸水性无有用途金属除锈、制造药物、胃液中的盐酸帮助消化等用作化工原料、精炼石油、金属除锈、冶炼金属、作干燥剂等2.氢氧化钠和氢氧化钙的比较氢氧化钠氢氧化钙俗称火碱、烧碱。</p><p>2、酸和碱1.盐酸和硫酸的比较常见的酸盐酸硫酸溶质的化学式HClH2SO4色、态无色液体无色粘稠液体气味刺激性气味无味敞口时瓶口的现象有白雾无明显现象挥发性易挥发无吸水性无有用途金属除锈、制造药物、胃液中的盐酸帮助消化等用作化工原料、精炼石油、金属除锈、冶炼金属、作干燥剂等。</p><p>3、第十单元酸和碱 本单元分为两部分。第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发，介绍几种常见酸和碱的性质及用途，并说明酸和碱各有其相似性质的原因。第二部分在酸和碱的性质及用途的基础上，进一步介绍酸和碱之间发生的反应中和反应，以及中和反应在实际中的应用、溶液的酸碱度等。 本单元在内容安排上，注意联系实际，选择学生日常生活或平时实验中常见的物质，通过实验来说明酸和碱的性质和用途。同时，注意通过活动与探究、讨。</p><p>4、酸和碱 学案设计：（第一课时） 学习目标： 1、了解什么是酸碱指示剂，会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 2、了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，了解溶液酸碱度在实际中的意义。 3、掌握用PH试纸检测溶液酸碱度的方法。 4、体会化学来源于生活又服务于生活的科学意义。 引入性练习：1、CO2+H2O= 该物质能使紫色石蕊试液变 。 2、你还知道或猜想出哪些物质也能使紫色石蕊试液发生同。</p><p>5、第十单元酸和碱 本单元分为两部分。第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发，介绍几种常见酸和碱的性质及用途，并说明酸和碱各有其相似性质的原因。第二部分在酸和碱的性质及用途的基础上，进一步介绍酸和碱之间发生的反应中和反应，以及中和反应在实际中的应用、溶液的酸碱度等。 本单元在内容安排上，注意联系实际，选择学生日常生活或平时实验中常见的物质，通过实验来说明酸和碱的性质和用途。同时，注意通过活动与探究、讨。</p><p>6、酸和碱练习 执笔审核 教研组长 授课周次 第16周 班级 姓名 课题：酸和碱 课型：练习 相对原子质量：H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40 Na23 Cu64 S32Ag-108 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题5分，共60分） 1.下列物质中能导电的是 （ ） A氯。</p><p>7、酸和碱 【要点1】：酸、碱与指示剂作用 例1：常用指示剂与不同溶液作用而显示的颜色 溶液 指示剂 酸性溶液 碱性溶液 醋酸 盐酸 石灰水 氢氧化钠溶液 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 小结： （1） 酸溶液能使紫色石蕊溶液变成 色， 使无色酚酞溶液变色；碱溶液使紫色石蕊溶液变成 色，使无色酚酞溶液变成 色。 （2） 酸溶液一定是酸性溶液，但酸性溶液不一定酸溶液；碱溶液一定是碱性。</p><p>8、第十单元 酸和碱复习学案 知识梳理 （一）酸和碱的概念 1.酸 ； 常见酸的化学式：。 2.碱 ； 常见能溶于水的碱的化学式：。 （二）酸和碱的物理性质 浓硫酸 浓盐酸 颜色 状态 气味 密度 打开瓶口的现象 NaOH Ca(OH)2 俗名 颜色.状态 溶解性 露置在空气中的现象 （三）酸和碱的化学性质 稀盐酸 稀硫酸 酸的 化 学 性 质 指示剂 1.使。</p><p>9、第十单元 酸和碱 单元检测 一、单选题（共20题；共40分） 1.在农村建房过程中，建筑工人在砌墙时经常要用到“石灰”，这里的石灰是指（ ） A.CaOB.Ca（OH）2C.CaCO3D.CaSO4 2.（2014鞍山）一些物质在常温下的近似pH如下表，下列有关表中四种物质的说法中正确的是（） 物质 胰液 胃液 正常雨水 玉米粥 pH 7.88.0 0.91.5 5.6 6.98.0。</p><p>10、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第十单元检测题(时间：45分钟满分：100分)相对原子质量：H1O16Na23S32一、选择题(每小题3分，共45分)1(2016襄阳)化学实验室发生的下列变化，属于化学变化的是( A )A烧碱变质 B盐酸挥发 C稀释浓酸 D试管破碎2下列各组物质中，按酸、碱、盐的顺序排列的一组是( B )AH2OKOHNaNO3 BHClNH3H2OCaCO3CHNO3K2SO4Ba(OH)2 DFeCl2NaOHH2CO33(2016怀化)。</p><p>11、第十单元检测题 相对原子质量 H 1 O 16 Cl 35 5 Na 23 一 选择题 232 46分 1 下列各组物质的名称或俗称与化学式不相符的是 A CaCO3 石灰石 碳酸钙 B CaO 生石灰 消石灰 C Ca OH 2 熟石灰 氢氧化钙 D NaOH 烧碱 苛性。</p><p>12、第十单元 酸和碱 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 1.理论联系实际，梳理知识要点的同时，重点突出生活应用。 2.教师主导，学生主体，为学生创造问题情境，启发学生思考，激活学生思维，培养学生能力。 教学内容分析： 本课题在知识结构上分为三部分；首先，从酸碱指示剂的实验，简单地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质，使学生对酸和碱有一些初。</p><p>13、第十单元检测题 相对原子质量 H 1 O 16 Cl 35 5 Na 23 一 选择题 232 46分 1 下列各组物质的名称或俗称与化学式不相符的是 A CaCO3 石灰石 碳酸钙 B CaO 生石灰 消石灰 C Ca OH 2 熟石灰 氢氧化钙 D NaOH 烧碱 苛性。</p>