九年级化学新

九年级化学新Tag内容描述：<p>1、1 第第 2 2 课时课时 催化剂催化剂 分解反应分解反应 【知识回顾】写出实验室制取氧气的反应原理的文字表达式： 、 、 【学习目标】 1、理解分解反应，区别化合反应和分解反应 2、认识催化剂和催化作用 【学习重点】理解分解反应，区别化合反应和分解反应 【学习难点】认识催化剂和催化作用 【学习过程】 自主学习 1、催化剂是： 2、催化作用是： 3、催化剂概念的要点是：条件是 。 （不是 ，也不是 ） 改变的内容是 ， （不是 ） 。改变的形式 ，不变 的是 。 4、验证某物质是否为某反应的催化剂的步骤为：（1）证明该物质是否能改变 ； 。</p><p>2、三国时，诸葛亮率蜀军南征，在七擒孟获途中，“时正当六月炎天，其热如火”，在那不毛之地，蜀军众将士口渴难忍，路经一“哑泉”边，争相饮之，而纷纷中毒，“皆不能言，但指口而已”，成为哑巴，惊得孔明这个见多识广的丞相一时也束手无策。后若非得遇孟获之兄孟节的指引，寻服“安乐泉”水解毒，那就不知有多少蜀兵蜀将会变成永难逆转的哑人了。,三国演义,?,“哑泉”是一种含硫酸铜的水溶液。这种水饮用后，水中铜离子会刺激损伤人的声带,致使言语不清严重的会使人虚脱、痉挛而死。 “安乐泉”即碱性水，含有氢氧化钙的水溶液。,科学家。</p><p>3、第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐第1课时常 见 的 盐【教学目标】1.知识与技能(1)通过资料收集和实验探究，认识生活中常见的盐的种类和用途。(2)加深了解“盐”的概念。(3)初步学会粗盐提纯和鉴定碳酸根离子的方法。2.过程与方法(1)通过各种渠道了解盐的名称、化学式、俗名以及主要用途，拓宽视野。(2)让学生通过实验探究，初步学会粗盐提纯的方法，培养学生的探究能力、实验设计能力、操作能力、合作能力和解决实际问题的能力。3.情感态度与价值观充分认识到生活中处处有化学、了解我国科学家做出的杰出贡献，从而激发爱国热情和学习。</p><p>4、第3课时 溶质质量分数的综合计算课前自学准备明确课标要求课题溶质质量分数的综合计算课型新授课教学目标知识与技能初步学会溶质的质量分数与化学方程式的综合计算。过程与方法1.掌握分析问题，解决问题的方法。2.能找准各量的关系。情感、态度与价值观1.发展严谨求实的科学精神。2.培养具体问题具体分析的意识。教学重点溶质的质量分数与化学方程式的综合计算。教学难点溶质的质量分数与化学方程式的综合计算。 教具准备多媒体课件等。课前自主学习课前预习1.溶液的稀释、浓缩、混合的计算（1）溶液在稀释前后，溶质质量保持不变。（2）。</p><p>5、1,目标导学,随堂检测,课后作业,第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐（三）,导学导练,化学用语天天练,2,目标导学,3,化学用语天天练,写出下列物质的化学式： 氢氧化镁：__________ 氢氧化铝：__________ 氢氧化铜：__________ 氢氧化亚铁：__________氢氧化铁：__________碳酸钙：__________碳酸钡：__________ 硫酸钡：__________ 氯化银：__________,Mg(OH)2,Al(OH)3,Cu(OH)2,Fe(OH)2,Fe(OH)3,CaCO3,BaCO3,BaSO4,AgCl,4,导学导练,知识点1.复分解反应发生的条件,【师生合作】 完成教材P75“实验11-3”。,白,CuSO4+BaCl2 BaSO4+CuCl2,5。</p><p>6、开发和使用新的燃料及能源班级______姓名__________ 学号_______1 以下说法正确的是（）A化石燃料是可再生资源 B化学反应伴随能量变化C化学反应过程中都会放出热量 D化学反应中只有燃烧反应才放热2 天宫一号（Tiangong-1）于2011年9月29日发射成功。它的发射标志着中国迈入航天新阶段。“天宫一号”由长征二号FT1火箭运载，主要以四氧化二氮-肼类为燃料。“天宫一号”飞天的动力来源于（）A太阳能 B电能 C 化学能 D风能3 下列能源中，属于可再生能源的是()A天然气B太阳能C石油 D煤4 2011年3月日本大地震造成核泄漏后，引发了全球对于能源。</p><p>7、盐和酸、碱的反应班级______ 姓名__________学号_______1 江西省的天沐温泉远近闻名经分析鉴定，天沐温泉的水中含有较多的硫酸根离子，以及钾、钙、钠、锌、锶等多种对人体有益的微量元素欲鉴定温泉水中含有硫酸根离子，应采取的方法是（）A滴加硝酸B滴加KOH溶液后，再加盐酸C滴加Ba（NO3）2后，再加稀硝酸D滴加K2CO3后，再加稀硝酸2 检验硫酸离子时，在样品溶液中加入的酸溶液是（）A稀盐酸B稀硝酸C稀硫酸D二氧化碳的水溶液3 下列除去杂质（少量）的方法中，正确的是（）选项物质杂质除杂方法AH2HCl 通过饱和的Na2CO3溶液BKNO3晶体NaCl高。</p><p>8、盐的概念及其分类班级______ 姓名__________ 学号_______1 向鸡蛋壳、草木灰、石灰石、纯碱等物质中滴加稀盐酸，都能产生CO2，其原因是（）A这些物质都是固体 B这些物质中都含有碳元素C这些物质中都含有碳酸盐 D这些物质中都含有二氧化碳2 下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是（）A为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体B 如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因C 蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热直到蒸干为止D 倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的2/33 下列说法正确的是。</p><p>9、物质的性质班级______姓名__________学号_______1 下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）A 氧气用于医疗急救 B. 铁粉用作食品保鲜吸氧剂C 小苏打用于治疗胃酸过多 D. 汽油用于衣物除油2 物质的用途与性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是（）A活性炭用于防毒面具 B金刚石作装饰品 C铜丝作导线 D氢气作能源3 把金属镍（Ni）、锰（Mn）分别放人盐溶液中，反应的结果如下表：金属盐溶液MgCl2溶液Ni的盐溶液CuSO4溶液Ni无金属析出有金属析出Mn无金属析出有金属析出有金属析出则Ni，Mn、Cu四种金属活动性由强到弱的顺序为（）A。</p><p>10、盐和酸、碱的反应班级______ 姓名__________ 学号_______1 对下列实验过程的评价，正确的是（）A某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有SO42-B某无色溶液中滴入酚酞试液变红色，该溶液不一定是碱溶液C检验氢气纯度时，将试管口移近火焰，没有爆鸣声，表明氢气纯净D烧碱溶液中是否含有Cl-，可先加稀盐酸，再加AgNO3溶液即可2 除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用除杂试剂及操作方法均正确的是（）选项物质试剂操作方法ACO2（CO）O2点燃BNaCl溶液（Na2SO4）Ba（NO2）3溶液先加入适量Ba（NO。</p><p>11、物质的变化班级______ 姓名__________ 学号_______1 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）A司马光砸缸 B凿壁偷光 C火烧赤壁 D铁杵磨成针2 从物质的变化角度分析物质的分类，可以得出的结论是：“若某物质经过_后能得到两种或两种以上的其它物质，则该物质一定是”下列选项中的、内容填充在横线上，能使结论准确无误的是（）A物理变化、纯净物 B物理变化、混合物C化学变化、纯净物 D化学变化、混合物3 葡萄酒营养丰富，饮用具有健身养颜的功效。下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是（）A清洗葡萄 B把葡萄。</p><p>12、灭火的原理和方法班级______ 姓名__________ 学号_______1 恰当的安全措施能减少生命财产损失下列事故处理措施正确的是（）A不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭B电器着火，立即用水扑灭C高层住房内着火，立即打开门窗D煤气泄漏，立即开启排气扇2 用扇子轻轻的把燃着的蜡烛扇灭，利用的主要灭火原理是（）A隔绝空气 B降低可燃物的着火点C清除可燃物D使可燃物温度降到着火点以下3 若不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，最简便的灭火方法是( ) A. 用湿抹布扑灭 B. 用书扇灭 C用水浇灭 D用嘴吹灭 4 通常情况下，几种物质。</p><p>13、物质的加热班级______ 姓名__________ 学号_______1 下列实验操作符合规则的是（）A为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者B为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接拿C为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管2 实验室里取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（）带铁夹的铁架台；10mL量筒；100mL量筒；酒精灯；石棉网；试管；试管夹；胶头滴管A B C D3 加热盛有固体的试管时，试管口应（）A向上B向下C略向下。</p><p>14、物质的加热班级______ 姓名__________ 学号_______1 给试管里的粉末物质加热时，以下操作不正确的是（）A未说明用量时取固体只要盖满试管底部B必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄C加热时，试管必须与桌面成45度角倾斜D加热的试管要冷却后放到试管架上2 实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应该（）A试管竖直放置 B试管水平放置C试管口稍向下倾斜 D试管口稍向上倾斜3 下列仪器，能用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）A试管 B量筒 C烧杯 D广口瓶4 给试管里的物质加热时，切忌试管底部接触灯芯的原因是。</p><p>15、药品的取用班级______ 姓名__________ 学号_______1 欲量取10mL液体，最好选用下列哪种量程的量筒（ ） A 5mL B. 10mL C. 25mL D. 50mL2 对滴管正确使用方法叙述错误的是（）A滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位B非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液C滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处D用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触3 下列操作正确的是（）A往试管里装入固体粉末时，把盛药品的药匙（或纸槽）小心的送到试管底，然后将试管慢慢竖起 B为避免酒精烧完，向燃着的酒精灯中。</p><p>16、药品的取用班级______姓名__________ 学号_______1 对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（）A带回家中 B随意倾倒到水槽中C倒到指定的容器中 D倒回原试剂瓶2 实验室取用下列药品时，需要用药匙取的是（）A稀硫酸 B氧化铜粉末 C铁丝 D块状大理石3 取用固体大颗粒药品一般用（）A手拿 B药匙 C纸槽 D镊子 4 下列实验操作正确的是（）A没有说明药品用量时可以取任意量 B为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道 C实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品 D为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向 5 取用药品时，。</p>