九年级科学教学课件

九年级科学教学课件Tag内容描述：<p>1、第5节物体的内能,早上骑车到校时要刹车，你知道这时能量如何转化吗？,回忆：分子运动论内容,1、有的物质是由分子构成的2、分子是在永不停息地做无规则运动,从以上实验我知道了：,实验:,3、温度越高,分子无规则运动越剧烈,热运动:,物体内部大量粒子的无规则运动,机械运动:,物体位置的改变,一、内能,观察对比:,运动着的子弹具有动能,运动着的分子呢?,结论:运动着的分子有内能.,形变的弹簧具有势能。</p><p>2、第5节物体的内能,第三课时,五、热机,五、热机,蒸汽机内燃机燃汽轮机喷气发动机,把燃料燃烧时释放的内能转变为机械能的装置。,燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机。,常见的内燃机：汽油机、柴油机,汽油机,五、热机,汽油机的构造,火花塞,气缸,进气门,活塞,连杆,排气门,曲轴,五、热机,汽油机工作原理,吸气冲程,压缩冲程,做功冲程,排气冲程,五、热机,吸气冲程,汽油和空。</p><p>3、第5节 物体的内能,运动着的子弹,1.滚摆在没有空气阻力的理想状况下运动，动能和势能如何转化？ 2.在有空气阻力情况（现实情况下）下的机械能为何会减少？,思 考,2、自行车刹车时，原来的动能是哪里去了？,想一想,内能。,内能在哪里？,实验,（2）微观解释： （1） ； （2） ； （3） ；,热运动：物体内部大量粒子的无规则运动叫做热运动,（1）这个现象叫 。,扩散,物质是由大量微粒构成,构成物质的微粒的永不停息地做无规则运动,温度越高，大量微粒无规则运动越剧烈。,具有能量吗？,运动着的分子具有动能.,相互作用的分子具有势能,物体内部。</p><p>4、问题：为什么海边往往比较凉爽？是人们避暑的好地方。,水和煤油实验,结论：1、相同时间加热后，升温快，升温慢些。2、水和煤油若升高相同温度，那么要多加热一些时间。即需要吸收较多的热量。,1千克的水，温度升高1吸收热量4.2103焦,1千克的煤油，温度升高1吸收热量2.1103焦,煤油,水,水,水,一、比热(符号：C）,1单位质量的某种物质，在温度升高1时所吸收的热量，叫做这种。</p><p>5、第5节 物体的内能,第二课时,做功,热传递,做功,下图事例是通过什么方法改变物体内能的？,复习,做功,热传递,改变内能的方法,其他形式的能与物体内能相互转化的过程。,内能从高温物体传递到低温物体，或者内能从同一物体的高温部分传递到低温部分的过程。,实质上是能的转化,实质上是能的转移,复习,2）物体吸收热量，温度一定升高（ ）,判断正误： 1）热量、功、内能的单位都是焦耳，所以三者的物理意义也是相。</p><p>6、第5节 物体的内能,第一课时,装有水的茶壶放在点燃的煤气灶上，壶中的水会被加热，这时水具有的能量内能增加了。那么，内能究竟是怎样的一种能量呢？,空中飞行的足球具有动能,不停地热运动的分子也具有动能,分子动能,物体由于运动而具有的能叫动能,一、内能,分子间相互吸引和排斥,弹簧形变时具有势能,分子势能,物体由于被举高或发生弹性形变具有的能叫势能,一、内能,温度很高，分子运动激烈，它具有内能。,温。</p><p>7、物体的内能,回顾与思考：,1、构成物质的微粒有哪些?,2、把50ml的酒精和50ml的水混合后，总体积为什么小于100ml?,3、打开一瓶香水, 能闻到香味,说明了什么?,物质由大量分子、原子、离子构成,分子之间有空隙,分子在永不停息地做无规则运动,把少量香水滴在纸巾上，你有什么感觉？,你能感觉到的现象是：,闻到香味,你认为能闻到香味的原因是：,香水分子跑到空气中，进入鼻子里.,以上现象说明分子。</p><p>8、a,1,.5物体的内能,a,2,改变物体内能的两种方法,做功,热传递,能量的转移,实质,两种方法在效果上是等效的。,能量的转化,a,3,1.比热容（比热：C） 物质的特性,1千克的某种物质，温度升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容。,3.常见物质中，水的比热最大。 C水4.2103焦耳/（千克）,一、比热和热量的计算,2.比热的单位：焦耳/（千克）,a,4,4.热量计。</p>