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九年级科学浙教版

第一章 探索物质的变化。一、物质是在不断变化着的。没有新物质产生。新物质的产生。不需要发生化学变化就能表现出来的性质。只在化学变化中表现出来的性质。第一章 探索物质的变化。第1节、物质的变化。1、物理变化和化学变化的区别在于有没产生新的物质。有新物质产生的属于化学变化。要注意三原则。②不减少被提纯物质的质量。食物。

九年级科学浙教版Tag内容描述:<p>1、1 处州中学处州中学 20162016 学年第一学期九年级第一次阶段性测试科学试题卷学年第一学期九年级第一次阶段性测试科学试题卷 各元素的相对原子质量(各元素的相对原子质量(Na-23.Na-23. K-39.K-39. S-32S-32 .H-1.O-16H-1.O-16. C-12.C-12. Fe-56Fe-56. Ba-137.Ba-137. Ca-40.Ca-40. Zn-65Zn-65) 一、选择题一、选择题(每小题 3 3 分,共 6060 分) 1 下列物质属于纯净物的是-( ) A.洁净的空气 B生理盐水 C蒸馏水 D清洁的河水 2 下列变化属于化学变化的是-( ) A.钢铁熔化 B铁钉生锈 C氧气液化 D干冰升华 3 下列物质长期暴露在空气中,质。</p><p>2、第一章 探索物质的变化第一节 物质的变化一、物质是在不断变化着的物理化学变化没有新物质产生,只有形态、状态的改变新物质的产生实质分子间的距离发生改变构成物质的分子的原子重新组合,形成新的分子性质不需要发生化学变化就能表现出来的性质 颜色;气味;软硬;物质的溶解性;液体的沸点;晶体的熔点只在化学变化中表现出来的性质 酸碱性;可燃性二、探究物质变化的方法通过观察和实验等来寻找物质变化的证据。物质变化的证据: 生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、PH变化、状态变化等。物质变化规律的应。</p><p>3、浙教版科学九年级上册常考知识点总结第一章 探索物质的变化第1节、物质的变化1、物理变化和化学变化的区别在于有没产生新的物质。有新物质产生的属于化学变化。注意:燃烧一定是化学变化。爆炸不一定发生化学变化,如:气球或轮胎爆炸是物理变化。2、蓝色的硫酸铜晶体加热变成白色的硫酸铜、以及白色硫酸铜遇水变成蓝色都属于化学变化。3、鸡蛋清(蛋白质)遇到硫酸铜会凝固,利用这性质可以用硫酸铜检验蛋白质的存在。(考点:重金属铜、铬或铅中毒可以喝牛奶、豆浆或鸡蛋清缓解)第2节、探索酸的性质1、酸的定义:在水中电离时,生成的阳。</p><p>4、聿文博爱伴你成长,聿文特色圆你梦想日期:2014.9.13学号年级科目课时数任课教师姓名数学2小时张云卿授课课题类型授课时段物质的分离、除杂、提纯与共存知识要点:1. 除杂题:解答除杂质一类的题目时,要注意三原则;三要领;五种常用的方法。三原则:不引入新杂质;不减少被提纯物质的质量;杂质便于分离。三要领:根据物理性质或化学性质的差异;确定除杂质方法;选择适宜试剂。除杂质思路分析方法:(1)沉淀法:加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀,再用过滤法除去。(2)化气法:加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。(3)置换法。</p><p>5、代谢与平衡章末复习课知识点1食物的消化与吸收1作为营养师你要为格林一家提供必要的食物营养咨询,今天格林的午餐是:涂有花生酱和果冻的三明治、饼干、苹果、胡萝卜和巧克力布丁。分析下表(单位:g),回答有关问题:食物糖类蛋白质脂肪面包(两片)2551.5果冻(一调羹)1000花生酱(两调羹)61016饼干(11块)2331胡萝卜(5个)910苹果1910巧克力布丁(一杯)2834.5(1)面包的主要成分是__淀粉__,其最早开始消化的场所是__口腔__。(2)含有蛋白质最多的是__花生酱__,其最终的消化产物是__氨基酸__。(3)午餐中的营养成分消化的主要场所是__小肠__,因。</p><p>6、第4章质量评估试卷时间:90分钟分值:120分一、选择题(每小题2分,共36分)1我们在跑步、阅读,甚至是睡觉时,都需要能量,这些能量不可能通过以下途径来提供的是(D)A吃饭B吃肉C吃水果D喝纯净水2某品牌牛奶包装袋的营养成分表如下:项目每100 g营养参考值(%)蛋白质2.9 g5脂肪3.6 g6碳水化合物4.7 g2钠60 mg3下列说法中正确的是(A) A脂肪是维持生命活动的重要供能物质B“碳水化合物”是指维生素,属于六大营养素之一C“钠”是指钠元素,其质量分数为60%D蛋白质是构成细胞的基本物质,它是由多种氨基酸混合组成的3如图所示,图甲是阳阳同学在。</p>
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