九年级历史上册第1课人类的形成导学案(新人教版)

九年级历史上册第1课人类的形成导学案(新人教版)Tag内容描述：<p>1、人类文明的开端 第1课人类的形成 【学习目标】 1了解人类形成的历史：人类的出现、氏族社会等相关史实。 2思考与探究人类起源的问题，培养用历史唯物主义观点观察与分析历史问题的能力。 3通过本课的学习，认识到社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力，也是人类文明水平的重要标尺。 【学习重点】 氏族社会的产生及其特点。 【学习难点】 人类是怎样由古猿进化而来的。 情景导入生成问题。</p><p>2、元第一课人类的形成 学习目标： 1、说出人类的起源 ；人类出现的时间 ；人类经历的四个阶段。 2、理解劳动在从古猿到人的转化过程中起的作用。 3、运用所学知识区分“形成中的人”和“完全形成的人”。 学习重点：氏族社会的产生及其特点和作用 学习难点：人类是怎样由古猿进化而来的 学习过程： （一）自主学习 1、阅读教材2-3页思考以下问题： （1）人类是由谁发展而来的？在何时？我国人类。</p><p>3、第1课 人类的形成 一、人类的出现 1人类的起源 (1)现代人类可能是从非洲的南方古猿中的一支发展而来的，它属于“正在形成中的人”。 (2)人类在距今约三四百万年前形成。 2人类的进化 猿类“正在形成中的人”“完全形成的人”。 早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 晚期猿人 印尼爪哇人中国元谋人和北京人 早期智人 德国尼安德特人中国丁村人 晚期智人 法国克罗马农人中国山顶洞人 3.主要人种的形成。</p><p>4、第1课 人类的形成导学案自主学习、知识梳理（阅读课文，完成下列问题并在课本上做好知识标记） 正在形成中的人 起源：目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲 中的一支发展而来的。 形成：人类在距今约 前形成。 原因： 经过长期的进化和劳动，终于在使用天然工具的过程 中学会了 。 人类的出现 早期猿。</p><p>5、人类的形成 学习 目标 1 .知道南方猿人等早期人类代表、人类起源和三个主要人种的形成。 2 .了解该亚和爱丽丝特的传说、母系氏族父系氏族形成的原因、特征。 3 .了解父系氏族取代母系氏族的原因和结果。 学习重点：氏族社会的产生及其特点。 学习难点：人类是如何从猿人进化而来的？ 请标记关键字 自由 学习 群 学习 我想 学习 【探寻新知】 人类的出现 1起源：现在大多数人类学家都认为现代人可能来自。</p>