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九年级历史上册第7课
第7课 西欧中世纪庄园和城市。A.封建庄园的出现和城市的兴起。2.如图是一幅中世纪西欧庄园图。1、了解并掌握先秦至南北朝的艺术成就 2、培养艺术欣赏能力和历史分析、评价能力。2、组织学生讨论秦始陵兵马俑所反映出的当时的社会现状。1、通过学习杰出的艺术成就。
九年级历史上册第7课Tag内容描述:<p>1、第7课西欧中世纪庄园和城市1.欧洲中世纪社会经济的特点是(A)A.封建庄园的出现和城市的兴起B.西欧封建等级制度的逐渐形成C.基督教会控制西欧封建经济D.手工业者按照不同行业组成行会2.如图是一幅中世纪西欧庄园图,假若你生活在当时的12世纪,在此庄园里你将能看到(D)有耕地、领主城堡、教堂等建筑耕地分成条块状,自营地与份地相互交错某农民因为儿子继承份地在向庄园主缴纳继承税农奴可以随意离开庄园A. B. C. D.3.西欧中世纪城市兴起的最主要的原因是(C)A.手工业者逃离封建庄园B.商人在港口、交通要道等聚集C.西欧生产力的提高D.封建主各领。</p><p>2、多姿多彩的艺术教学目标:知识与能力1、了解并掌握先秦至南北朝的艺术成就 2、培养艺术欣赏能力和历史分析、评价能力过程与方法1、以介绍世界八大奇迹引入新课2、组织学生讨论秦始陵兵马俑所反映出的当时的社会现状3、播放课文涉及的书法家王羲之的故事的动画片,增强学生的感性认识情感态度价值观1、通过学习杰出的艺术成就,激发学生的民族自豪感和对中国文化的认同感2、通过对艺术作品的欣赏,陶冶情操,养成发现美、感受美、追求美、创造美的意识3、通过对杰出艺术成就的分析,使学生认识到人民的创造性是历史文明和历史进步的根本动。</p><p>3、你认识它们吗 原来是1 9 你知道他们怎么来的吗 第7课东西方文化交流的使者 1 掌握古代连接欧 亚 非三大洲的商路 阿拉伯数字的发展和传播 马可 波罗在元朝的生活与工作经历 马可 波罗行纪 及其影响 世界各地区各民族。</p><p>4、第三单元古代文明的传播与发展 第7课东西方文化交流的使者 打官司啦 由10个数字引发的官司 自主预习 1 很久很久以前 一条条陆地和海洋商路就把欧亚非三大洲联系在一起 其中就有著名的连接的丝绸之路 通过这些商路 中。</p>
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