九年级历史上册课件第6课

九年级历史上册课件第6课Tag内容描述：<p>1、马拉松运动 42公里195米 第六课 古代世界的战争与征服 一 希波战争 二 亚历山大大帝东征 三 罗马帝国的扩张 与文化的传播 波斯帝国全盛版图 公元前5世纪 希波战争 波斯步兵 波斯骑兵 希腊密集重甲 希腊战舰 雅典司令官米太亚德对雅典士兵作了战前演说 雅典将披上奴隶的枷锁 还是永远保持其自由 关键就在你们身上 马拉松战场遗址 马拉松战役 公元前490年马拉松平原希腊 波斯以少胜多 以弱胜强。</p><p>2、马拉松的由来 公元前490年传令兵菲迪皮茨 在古代传播文明的方式有哪些 有和平的方式和暴力冲突 第6课古代世界的征服战争 一 希波战争 二 亚历山大大帝东征 三 罗马帝国的扩张 第6课古代世界的征服战争 一 希波战争 1 波斯帝国的形成 公元前6世纪 2 波斯帝国的扩张 伊朗波斯人 斯巴达 雅典 波斯帝国 三次出征希腊 一 希波战争 一 希波战争 1 时间 公元前5世纪 2 战争的起源 波斯帝国的。</p><p>3、日出之国 阿拉伯国家 新月之乡 第4课亚洲封建国家的建立 和许多民族一样 他们崇拜太阳神 神武天皇 日本第一任天皇 传说为天照大神的后裔 受太阳神派遣到人间 解救过神武天皇的这只神鸦有三只脚 很容易让人联想起中国的 三足乌 北海道 本 州 四国 九州 公元1世纪前后 日本各地形成100多个小国 公元3世纪中叶 大和兴起 5世纪 大和统一日本 公元 世纪下半叶开始 大和国出现统治危机 开始出现奴隶制。</p><p>4、第4课亚洲封建国家的建立 学习目标 1 知道日本大化改新的基本内容以及作用 2 能讲述穆罕默德的主要活动 了解伊斯兰教的形成过程同时也是阿拉伯统一国家形成的历史过程 自主学习 1世纪前后 大和 政局 隋唐制度 孝德。</p><p>5、第2课 亚非文明古国 教学目的 1 古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一 金字塔是古埃及国王的陵墓 两河流域南部的早期奴隶制国家 古巴比伦王国的兴起 汉漠拉比法典 雅利安人入侵印度 印度的种姓制度 2 能力要求 1 在教师帮助下 要求学生结合埃及奴隶制军事帝国的兴起 从国家的强盛和国王对人民的残酷奴役两方面思考 使学生认识公元前15世纪埃及帝国的实质 从而培养学生正确分析历史事件的能力 2 在教师。</p><p>6、第5课中古欧洲社会 叶云坤 教学目标 基础知识 了解等级森严的西欧封建社会 西欧城市重新兴起和拜占廷帝国灭亡 掌握 西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位 西欧城市兴起的历史意义 拜占廷帝国灭亡的历史教训 能力训练过程方法 思考探究观察分析西欧封建等级制度有哪些特点 罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响怎样 西欧市民阶级怎样形成 拜占廷帝国为什么灭亡 议论解疑综合归纳西欧市民阶级的形成有什么意义。</p><p>7、第6课古代的战争与征服 丁家中学韩金花 人教社义务教育课程标准实验教材九年级 上 战争是人类有史以来除了和平以外 惟一的生活状态 古希腊 修昔底德 波斯帝国的创造者 居鲁士 波斯帝国国王 大流士一世 亚历山大大帝 亚历山大港的灯塔 屋大维像 罗马进入帝国时代发动了多次侵略战争 罗马帝国的扩张。</p><p>8、富士山,第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本,孝德天皇 赖源朝 日本武士,学习目标,1.了解日本的地理位置以及统一的大和政权； 2.掌握大化改新的内容及意义； 3.理解武士集团的形成原因和幕府统治的发展。,一、6世纪前的日本,（一）12世纪时的日本 材料一：汉书地理志记载：“乐浪肯倭人，分为百余国，以岁时来献见云。” 材料二：后汉书东夷传记载，光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。 材料三：三国志魏书乌丸鲜卑东夷传记载，邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡，并接受了魏帝的册封与印绶。。</p><p>9、17.国际工人运动与马克思主义的诞生,2.马克思主义的诞生,学习目标,1.英国的宪章运动,3.巴黎公社,材料一：19世纪，许多工人认为自己的不幸遭遇是机器带来的。英国莱切斯特郡的一名叫卢德的工人，第一个起来破坏机器，发泄对资本家的不满，其他工人群起效仿。后来人们就把这种破坏机器的运动称之为“卢德运动”,宪章运动中的群众集会,一个英国资产阶级家庭庆祝生日的情景,工人们在铁路隧道口辛勤劳作。</p><p>10、,1,温故知新,从17世纪中期到19世纪中期，已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权？ 他们各自采用了何种方式实现了政体的过渡？,英国、美国、法国,.,2,英国、法国、美国,俄国、日本,革命,资本主义,方式,.,3,第19课,俄国、日本的历史转折,.,4,一、俄国废除农奴制,1861年改革（农奴制改革 或亚历山大二世改革）,.,5,.,6,.,7,俄国改革前，到底处于一种怎样的发展状态？使得政府不得不主动进行改革？,19世纪上半期，俄国仍然是欧洲最落后的国家之一，远远落后于英法等国。当时，农奴制是俄国的基本制度，全国90%以上的人口是农奴，农奴被世世代。</p><p>11、富士山,1,.,第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本,孝德天皇赖源朝日本武士,2,.,学习目标,1.了解日本的地理位置以及统一的大和政权；2.掌握大化改新的内容及意义；3.理解武士集团的形成原因和幕府统治的发展。,3,.,一、6世纪前的日本,（一）12世纪时的日本材料一：汉书地理志记载：“乐浪肯倭人，分为百余国，以岁时来献见云。”材料二：后汉书东夷传记载，光武帝建武中元二年。</p><p>12、第6课希腊罗马古典文化 知识导航 课程标准了解希腊 罗马古典文化在文学 雕塑 建筑 哲学 法学 历法等方面的突出成就 重点希腊 罗马古典文化的突出成就 难点希腊 罗马古典文化的特点 1 找出希腊文学和雕塑的代表2 说说。</p><p>13、俄国、日本的历史转折,第19课,一、俄国废除农奴制1、背景:2、时间:3、人物:4、根本目的：5、措施：6、法令内容：7、性质：8、意义：,俄国是中央集权的封建国家，盛行农奴制。农奴境况悲惨，暴动频繁,俄国资本主。</p><p>14、教学资料参考范本 九年级历史上册 6 撰写人__________________ 时 间__________________ 【活动目标】 1、调查本地区或自己家乡工厂制度的产生历史，了解工厂制度的产生对家乡社会面貌所起的重要作用。 2、参。</p><p>15、第十二课美国的诞生 美国印象 50个星代表现在美国的50个州13条代表美国独立前的13个殖民地 一英属北美殖民地的发展 1 居民构成 2 发展情况 3 美利坚民族的形成 1 独立战争爆发的根本原因 2 独立战争的导火线 3 独立战争开始的标志 4 大陆会议 有13个殖民地 居民包括英国移民 当地土著居民 欧洲其他国家移民 非洲黑奴 北部资本主义工商业比较发达 中部农业发达 南部种植园盛行 形成统一。</p><p>16、EnglishBourgeoisRevolution,第11课,一、“君权神授”下的英国,1、新航路开辟后的欧洲：2、英国新势力的产生：3、议会斗争：1、革命的序幕：2、斗争结果：,主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸，英国工场手工业发展迅速。,新兴资产阶级和新贵族,二、查理一世命丧断头台,1640年，议会斗争（要求限制王权）,国王战败，被推上断头台（1649），成立了共和国,新兴资产。</p>