九年级历史下册第18课现代文学和美术教案新人教版

九年级历史下册第18课现代文学和美术教案新人教版Tag内容描述：<p>1、现代文学和美术课 题第18课 现代文学和美术课 型新课授课时间12月 教案号30三维目标知识与能力德莱塞作品的现实意义、罗曼罗兰所倡导的进步的人道主义思想、贝克特等现代荒诞派艺术的特点、肖霍洛夫和奥斯特洛夫斯基的小说、毕加索强烈的社会责任意识、达利的超现实主义绘画。现代欧美文学和美术方面的主要成就（人物和代表作“对号入座”）过程与方法小说美国的悲剧主人公克莱德悲剧出现的原因是什么? 罗曼罗兰在约翰克里斯朵夫表达了什么样的思想？等待戈多具有哪些艺术特点？它展现了西方社会什么现象？毕加索的格尔尼卡描绘了怎样的场。</p><p>2、第18课现代文学和美术 学 科 历史 课 题 课 型 新授 教 学 目 标 知识 能力 通过本课学习，使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说美国的悲剧、法国作家罗曼罗兰的长篇小说约翰克里斯朵夫、法国剧作家贝克特的剧本等待戈多、现代派艺术、毕加索及其格尔尼卡。 过程 方法 通过总结造成克莱德悲剧的原因，锻炼学生概括能力。通过提供有关罗曼罗兰的材料，培养学生分。</p><p>3、18.现代文学和美术 教学目标 （一）知识与技能：使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说美国的悲剧、法国作家罗曼罗兰的长篇小说约翰 克里斯朵夫、法国剧作家贝克特的剧本等待戈多、现代派艺术、毕加索及其格尔尼卡。 （二）过程与方法：通过总结造成克莱德悲剧的原因，锻炼学生概括及课堂记笔记的能力。通过提供有关罗曼罗兰的材料，培养分析、归纳、判断的能力。通过对格尔尼卡。</p><p>4、第18课现代文学和美术教案 教学目标 1、知识与能力：了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说美国的悲剧、法国作家罗曼罗兰的长篇小说约翰克里斯朵夫、法国剧作家贝克特的剧本等待戈多、现代派艺术、毕加索及其格尔尼卡。 2、过程与方法：通过本课学习培养学生分析、归纳和判断的能力，提高学生鉴赏和分析现代美术作品的能力。 3、情感态度与价值观：从等待戈多学习中学会正确评价现代。</p><p>5、第18课 现代文学和美术教案 教学目标 1、 知识与能力：了解德莱塞作品的现实意义、罗曼罗兰所倡导的进步的人道主义思想、贝克特等现代荒诞派艺术的特点、肖霍洛夫和奥斯特洛夫斯基的小说、毕加索强烈的社会责任意识、达利的超现实主义绘画 2、 过程与方法：通过提供作品以及讲解，感知艺术魅力。 3、 情感态度价值观：现代社会人与人之间的关系，人与社会的关系及人的各种心态有利己主义恶性膨胀的一面，必须引起警惕。</p><p>6、第18课 现代文学和美术教案设计 第 周星期 年 月 日 课题 第18课 现代文学和美术 教时 授课教师 教 学 目 标 德莱塞作品的现实意义、罗曼罗兰所倡导的进步的人道主义思想、贝克特等现代荒诞派艺术的特点、肖霍洛夫和奥斯特洛夫斯基的小说、毕加索强烈的社会责任意识、达利的超现实主义绘画 现代欧美文学和美术方面的主要成就（人物和代表作“对号入。</p><p>7、现代文化和美术 教学目标 基础知识:了解 德莱塞作品的现实意义、罗曼罗兰所倡导的进步的人道主义思想、贝克特等现代荒诞派艺术的特点、肖霍洛夫和奥斯特洛夫斯基的小说、毕加索强烈的社会责任意识、达利的超现实主义绘画掌 握 现代欧美文学和美术方面的主要成就（人物和代表作“对号入座”） 能力训练:过程方法归纳判断小说美国的悲剧主人公克莱德悲剧出现的原因是什么？ 罗曼罗兰在约翰克里斯朵夫表达了什么样的思想？等。</p>