九年级历史下册第五单元第24课五彩缤纷的现代文化教案1华东师大版

九年级历史下册第五单元第24课五彩缤纷的现代文化教案1华东师大版Tag内容描述：<p>1、第24课 五彩缤纷的现代文化 【内容标准】 （1）知道德莱塞的美国的悲剧等著名文学作品。 （2）了解毕加索等美术家的艺术成就。 (3)通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 【考试标准】 识记：德莱塞的著名文学作品；毕加索的名画；美国的好莱坞是世界最著名的影城，奥斯卡奖是世界最有名的电影奖。 【教学目标】 1、知识与能力：知道现代文化艺术的主要成就，欣赏艺术家的艺术风格。 2、过程与方。</p><p>2、第24课 五彩缤纷的现代文化 学习目标 1、了解德莱塞、海明威的文学作品。知道毕加索的艺术成就。 2、了解大众传媒、好莱坞电影等现代社会生活的内容，知道爵士乐与奥斯卡奖的产生。通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 学习重点 德莱塞的著名文学作品；毕加索的名画、好莱坞电影； 结合课本插图来了解毕加索的作品的风格，从而通过美术作品反映历史史实。 学习难点 通过表格比较法，结合图片在教师的。</p><p>3、第24课 五彩缤纷的现代文化 教学目标 知识与技能： 知识目标： 知道德莱塞的美国的悲剧等著名文学作品。 了解毕加索等美术家的艺术成就。 通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 技能目标： 通过阅读德莱塞的美国的悲剧等文学作品，鉴赏毕加索等美术家的艺术风格，欣赏爵士乐、好莱坞等现代音乐和电影，从而培养学生阅读鉴赏能力。 过程与方法： 利用多媒体手段，展示图片，增强教学内容的直观性和趣味。</p><p>4、历史：第24课五彩缤纷的现代文化教案（华东师大版九年级下） 【内容标准】 （1）知道德莱塞的美国的悲剧等著名文学作品。 （2）了解毕加索等美术家的艺术成就。 (3)通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 【考试标准】 识记：德莱塞的著名文学作品；毕加索的名画；美国的好莱坞是世界最著名的影城，奥斯卡奖是世界最有名的电影奖。 【教学目标】 1、知识与能力：知道现代文化艺术的主要成就。</p><p>5、五彩缤纷的现代文化 【教学目标】 一、知识与技能目标： 1.知道德莱塞的美国的悲剧等著名文学作品。 2.了解毕加索的主要艺术成就。 3.通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 二、过程与方法目标： 1.通过将现代欧美文学和美术方面的成就与时代相联系，从而培养学生归纳、判断问题的能力，提高艺术鉴赏能力。 2.通过课前阅读文学作品的青少年版，引导学生结合自身的体会去感受、体验，引起学生的共。</p><p>6、第24课 五彩缤纷的现代文化 五彩缤纷的现代文化 德莱塞 美国现实主义小说家 对 美国生活方式 进行了深刻的揭露与批判 代表作 美国的悲剧 描述了一个普通美国青年为了追求财富 贪图享受最终堕落为杀人犯的故事 德莱塞 l871 8 27 1945 美国小说家 出生于破产小业主家庭 曾长期在社会底层劳动挣扎 青年时期曾任报刊记者和编辑 并开始从事文学创作 1917年后倾向社会主义 1928年应邀访问苏。</p><p>7、第24课 五彩缤纷的现代文化 内容标准 1、知道德莱塞的美国的悲剧等著名作品。 2、了解毕加索等美术家的艺术成就。 3、通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 一、教学目标 1、知识识记 （1）知道德莱塞的美国的悲剧等著名文学作品 （2）了解毕加索等美术家的艺术成就。 （3）了解爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 2、能力培养 （1）阅读德莱塞的美国的悲剧等著名文学作品。</p><p>8、五彩缤纷的现代文化学案 学科： 历 史 时间： 2010、1、181、23 完成人 课 时 讲 授 内 容 教学 重、难点把握 例 题 设 计 中考典型题解读 作 业 设 计 第 十 课 时 五彩缤纷的现代文化 重点： 1、德莱赛及 美国的悲剧 2、毕加索及 格尔尼卡 1、 美国爵士乐、 好莱坞电影。 难点： 1、探寻好莱坞 电影的原因并 思考中国电影 应如何应对好。</p><p>9、第24课五彩缤纷的现代文化 内容标准 通过对现代文学名著 美术 音乐和电影的了解 使学生认识到科学技术的发展 为现代文化的发展提供了雄厚的物质基础 通过对现代现代文学名著 美术 音乐和电影的欣赏 使学生明确现代文。</p><p>10、第24课五彩缤纷的现代文化 一 现实主义文学作品 美国的悲剧 剧照 德莱塞 1871 1945 20世纪美国著名的现实主义作家 生于印第安那州一贫苦移民家庭 对美国下层社会状况十分熟悉 美国的悲剧 描写了一个普通的美国青年在腐败的社会风气影响下 追求 上等人 的生活 堕落成为杀人犯的故事 二 20世纪大画师 毕加索 毕加索是最有影响的西班牙艺术家 其艺术富有创造性 作品数量惊人 风格技巧多样化 1。</p><p>11、第24课五彩缤纷的现代文化 内容标准 1 知道德莱塞的 美国的悲剧 等著名文学作品 2 了解毕加索等美术家的艺术成就 3 通过爵士乐 好莱坞等 了解现代音乐和电影业的发展 一 现实主义文学作品 美国的悲剧 剧照 德莱塞 18。</p><p>12、第24课 五彩缤纷的现代文化 一 现代文学 1 德莱塞和 美国的悲剧 他既是二十世纪美国文学中第一位杰出的作家 也是美国现代小说的先驱 2 海明威和 老人与海 20世纪最伟大的小说 3 罗曼 罗兰和 约翰 克利斯朵夫 永别了 武器 西奥多 德莱塞 1871 1945 20世纪美国著名的现实主义作家 生于印第安那州一贫苦移民家庭 中学未毕业 12岁便自谋生计 当过报童 农场杂工 洗碗工 收账员 挖煤。</p><p>13、五彩缤纷的现代文化 课题 第24课 五彩缤纷的现代文化 课时 1 课标 知道德莱塞的美国的悲剧等著名文学作品。 了解毕加索等美术家的艺术成就。 通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 课型 自学+交流+点拨 考点 老师 任课老师+各组小老师 【阅读与思考】读：P140P144 思：深呼吸想一想刚刚读过的课文能记住多少？ 练：导学案中的“填空题”；课堂作业中的“选择题”。 【交流与研讨。</p><p>14、第24课 五彩缤纷的现代艺术 选择题 1、美国杰出的现实主义小说家德莱塞的代表作是（ ） A美国的悲剧 B.永别了，武器 C.老人与海 D.海燕 2、20世纪，西方艺术的主流是（ ） A.“现代主义” B.“反传统” C.“浪漫主义” D.“存在主义” 3、以下关于爵士乐的介绍，哪一项是错误的（ ） A爵士乐起源于非洲音乐，在非洲产生后传入美国。</p><p>15、历史：第24课五彩缤纷的现代文化教案（华东师大版九年级下） 【内容标准】 （1）知道德莱塞的美国的悲剧等著名文学作品。 （2）了解毕加索等美术家的艺术成就。 (3)通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 【考试标准】 识记：德莱塞的著名文学作品；毕加索的名画；美国的好莱坞是世界最著名的影城，奥斯卡奖是世界最有名的电影奖。 【教学目标】 1、知识与能力：知道现代文化艺术的主要成就。</p><p>16、第24课五彩缤纷的现代文化 学习目标 新课讲授 课堂小结 课堂演练 导航目录 一 知识目标了解现代欧美现代文化的主要成就 主要有德莱塞的 美国的悲剧 毕加索的 格尔尼卡 好莱坞和爵士乐 二 能力目标培养学生分析 归纳。</p><p>17、五彩缤纷的现代文化学案 学科： 历 史 时间： 2020、1、181、23 完成人 课 时 讲 授 内 容 教学 重、难点把握 例 题 设 计 中考典型题解读 作 业 设 计 第 十 课 时 五彩缤纷的现代文化 重点： 1、德莱赛及 美国的悲剧 2、毕加索及 格尔尼卡 1、 美国爵士乐、 好莱坞电影。 难点： 1、探寻好莱坞 电影的原因并 思考中国电影。</p><p>18、第24课 五彩缤纷的现代文化 简答题 1、列表列举20世纪欧美文学家、美术家的代表作品及其主要内容。 2、简述爵士乐的起源及影响? 3、简述好莱坞的特点及成就？ 填空题 国别 作者 作品 主要内容 美国的悲剧 约翰克里斯夫 等待戈多 选择题 120世纪20年代的美国在经济一片繁荣的背后蕴藏着一场危机。美国作家德莱塞仿佛嗅到了危机的气味，出版了一本控诉美国社会制度的著作是 A。</p>