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九年级全册思想品德教案

教学目标。自觉地辨证对待网络文化。辨证对待网络文化。1、知识目标。知道责任的含义。懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。懂得每个人应该自己对自己负责。懂得每个人应该自己对自己负责。第一课 &#160。鲁教版九年级第一单元《在社会生活中承担责任》教学设计(包含5课时的教学设计)。②公平(不公平)的含义。③社会公平的含义。

九年级全册思想品德教案Tag内容描述:<p>1、内 容第一节 感受今日世界 跨越国界的沟通节 次上课时间撰稿人持有人教学目标知识目标:引导学生了解互联网和感受今日世界的信息化趋势能力目标:培养学生辨证思维能力德育目标:引导学生正确的网络观,自觉地辨证对待网络文化重点难点教学重点:辨证对待网络文化教学难点:辨证对待网络文化教学方法利用音像资料、设计辩论赛等突破“互联网的利与弊”这一难点。修改批注师:今天上课前,我先做一个调查。请接触过电脑的同学举手。生:(在部分同学都接触过电脑。略)师:请上过网的同学举手。生:(少数人举手,有人不敢举手。略)师:为。</p><p>2、人教版九年级政治第一单元 在社会生活中承担责任教案鲁教版九年级第一单元在社会生活中承担责任教学设计(包含5课时的教学设计)第1课 公平、正义人们永恒的追求第一框 我们向往公平一、教育目标:1、知识目标: 了解公平感的产生;公平(不公平)的含义;社会公平的含义; 为什么要维护公平? 如何维护社会公平?怎样做一个有公平感的人?我国社会公平的现状如何?2、 能力目标:(1)在社会生活中,与人进行良好的合作,提高自己与别人公平合作的能力。(2)初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非能力,能够对自。</p>
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