九年级数学上册25.2用列举法求概率（第1课时）教案新人教版

九年级数学上册25.2用列举法求概率（第1课时）教案新人教版Tag内容描述：<p>1、25.2 用列举法求概率 教学目标 1.理解P（A）=(在一次试验中有n种可能的结果，其中A包含m种)的意义. 2.应用P（A）=解决一些实际问题 复习概率的意义，为解决利用一般方法求概率的繁琐，探究用特殊方法列举法 求概率的简便方法，然后应用这种方法解决一些实际问题. 重点难点 1.重点：一般地，如果在一次试验中，有几种可能的结果，并且它们发生的可能性都 相等，事件A包含其中的。</p><p>2、25.2 用列举法求概率(第一课时) 教学时间 课题 课型 新授课 教 学 目 标 知识 和 能力 1.理解P（A）=(在一次试验中有n种可能的结果，其中A包含m种)的意义. 2.应用P（A）=解决一些实际问题 过程 和 方法 复习概率的意义，为解决利用一般方法求概率的繁琐，探究用特殊方法列举法 求概率的简便方法，然后应用这种方法解决一些实际问题. 情感 态度 价值观 在合作探究学习过程中，激发学。</p><p>3、25.2用列举法求概率 教育目标： 1 .理解“包括两个步骤，每个步骤的结果是有限的多个情况”的意思。 2 .用列表的方法求出。 如果每个步骤的结果都有限，包括两个步骤，则是这些实验中可能出现的所有结果。 3 .体验数学方法多样性的灵活性，提高解题能力。 教育重点：正确理解和区别一次考试包括两个阶段的考试。 教学难点：如果可能发生的结果很多，简洁地用列表法求得所有可能发生的结果。 一、比较、区别。</p><p>4、25.2 用列举法求概率（第1课时）教学计划 教学目标 1.理解P(A)=(在一个测试中有n个可能的结果，其中A包含m)。 2.应用P(A)=解决一些实际问题。 重点和难点 1.强调：一般来说，如果在一个测试中有几个可能的结果，并且它们出现的概率相等，那么事件a就包括它们。因此，事件A发生的概率为P(A)=1，并用于解决实际问题。 2.难点和关键：通过实验理解P(A)=并用它来解决一些具体问题 教。</p><p>5、25.2用列举法求概率 (第1课) 教育目标 1 .了解p (a )=(在一次测试中有n种可能的结果，其中a包括m种)的意义 P(A)=解决实际问题。 为了复习概率的意义，解决用一般的方法求概率的复杂性，探索特殊的方法枚举法 求概率的简便方法，应用该方法解决实际问题 重点难点 1 .要点：一般情况下，一次实验会产生一些可能的结果，这些结果可能会发生 同样，活动a包含了其中的内容。 其结果，事件a发。</p>