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九年级数学上册圆专题

资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢圆专题一辅助线 1 遇到弦时解决有关弦的问题时常常添加弦心距或者作垂直于弦的半径或直径或再连结过弦的端点的半径或者连结圆心和弦的两个端点构成等腰三角形。常常添加弦心距。或者作垂直于弦的半径（或直径）或再连结过弦的端点的半径。

九年级数学上册圆专题Tag内容描述：<p>1、精品教育圆专题一辅助线1 遇到弦时（解决有关弦的问题时）常常添加弦心距，或者作垂直于弦的半径（或直径）或再连结过弦的端点的半径。或者连结圆心和弦的两个端点，构成等腰三角形，还可连结圆周上一点和弦的两个端点。作用：1、利用垂径定理；2、利用圆心角及其所对的弧、弦和弦心距之间的关系；3、利用弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形，根据勾股定理求有。</p><p>2、资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢圆专题一辅助线 1 遇到弦时解决有关弦的问题时常常添加弦心距或者作垂直于弦的半径或直径或再连结过弦的端点的半径或者连结圆心和弦的两个端点构成等腰三角形。</p>

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九年级数学上册圆专题辅助线

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