九年级数学下册青岛版

九年级数学下册青岛版Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。6.1 随机事件1.下列事件中，是确定性事件的是（ ）A.明日有雷阵雨 B.小明的自行车轮胎被钉子扎坏C.小红买体育彩片 D.抛掷一枚正方体骰子，出现点数7点朝上2.下列事件中，属于不确定事件的有（ ） 太阳从西边升起；任意摸一张体育彩票会中奖；掷一枚硬币，有国徽的一面朝下；小勇长大后成为一名宇航员。A. B. C. D.3.下列成语所描述的事件是必然事件的是（ ）A.水中捞月 B.守株待兔 C.水涨船。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。5.2.4 反比例函数1. 某厂现有300吨煤，这些煤能烧的天数y与平均每天烧的吨数x之间的函数关系是（ ）A. （x0） B. （x0）C. y300x（x0） D. y300x（x0）2. 根据物理学家波义耳1662年的研究结果：在温度不变的情况下，气球内气体的压强p（Pa）与它的体积V（m3）的乘积是一个常数k，即pVk（k为常数，k0），下列图象能正确反映p与V之间函数关系的是（ ）3. 小华以每分钟x字的速度书写，y分钟写。</p><p>3、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。6.6.1 简单的概率计算1一次抽奖活动中，印发的奖券有10 000张，其中特等奖2张，一等奖20张，二等奖98张，三等奖200张，鼓励奖680张，那么第一位抽奖者（仅买一张奖券）中奖的概率为（ ）A B C D2从个苹果和个雪梨中，任选个，若选中苹果的概率是，则的值是（）A B C D 3有5张质地相同的卡片，它们的背面都相同，正面分别印有“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”五种不同形象。</p><p>4、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。6.6.3 简单的概率计算1如图，一个圆形转盘被等分为八个扇形区域，上面分别标有数字1、2、3、4转盘指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止转动转盘一次，当转盘停止转动时，记指针指向标有“3”所在区域的概率为P(3)，指针指向标有“4”所在区域的概率为P(4)，则P(3)_______P(4)（填“”、“<”或“”）2如图，数轴上有两点A、B，在线段AB上任取一点C，则点C到表示1的点的距离不大于2的概率。</p><p>5、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。7.1 几种常见的几何体1.半圆面绕它的直径旋转一周形成.2.一个正方体有个面.3.“枪挑一条线,棍扫一大片”这个现象说明:.4.根据几何体的特征,填写它们的名称.(1):上下两个底面是大小相同的圆,侧面是由长方形围成的.(2):6个面都是长方形.(3):6个面都是正方形.(4):上下底面是形状大小相同的多边形,侧面是长方形.(5):下底面是圆,上方有一个顶点,侧面是由扇形围成的.(6):下底面是多边形,上方有一。</p><p>6、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。8.3.3 物体的三视图1一几何体的三视图如图，那么这个几何体是______第1题图2如图的几个物体中，哪两个几何体是一样的?答：______(填序号)第2题图3如图所示的正四棱锥的俯视图是( )4如图，四个几何体分别为长方体、圆柱体、球体和三棱柱，这四个几何体其中有三个几何体的某一种视图都是同一种几何图形，则别外一个几何体是( )5小丽制作了一个如下右图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，。</p><p>7、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。8.2.2 平行投影1、夜晚在亮有路灯的路上，若想没有影子，你应该站的位置是( )A.路灯的左侧; B.路灯的右侧; C.路灯的下方; D.以上都可以2、不同长度的物体在同一时刻同一地点的太阳光下得到的投影是( )A.相等 B.长的较长 C.短的较长 D.不能确定3、小亮在上午8时、9时30分、10时、12时四次到室外的阳光下观察向日葵随太阳转动的情况，他发现这四个时刻向日葵影子的长度各不相同，那么影子最长。</p><p>8、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。6.2 频数与频率1某校进行学生睡眠时间调查，将所得数据分成5组已知第一组的频率是0.18，第二、三、四小组的频率和为0.62，故第五组的频率是（ ）A0.20 B0.09 C0.31 D不能确定2将一个有80个数据的样本经统计分成6组，若某一组的频率为0.15，则该组的频数为（ ）A12 B18 C13 D23已知一组数据有40个，把它分成六组，第一组到第四组的频数分别是10，5，7，6，第五组的频率是0.2，故第六组的频率。</p><p>9、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。8.3.2 物体的三视图1角表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么下面右图由7个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是( )2如下图是几个小立方块所搭的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，则这个几何体的主视图为( )3一种机器上有一个进行传动的零件叫燕尾槽(如图)，为了准确车出这个零件，请画出它的三视图4如图所示，根。</p><p>10、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。6.3.1 频数直方图1为了了解我市某学校“书香校园”的建设情况，检查组在该校随机抽取40名学生，调查了解他们一周阅读课外书籍的时间，并将调查结果绘制成如图所示的频数分布直方图（每小组的时间包含最小值，不包含最大值），根据图中信息估计该校学生一周课外阅读时间不少于4小时的人数占全校人数的百分数约等于（）A50%B55%C60%D65%2为了支援地震灾区同学，某校开展捐书活动，九（1）班40。</p><p>11、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。7.4.2 圆锥的侧面展开图1、如图1，在正方形铁皮上剪下一个扇形和一个半径为1cm的圆形，使之恰好围成图2所示的一个圆锥，则圆锥的高为（）A. cm B. 4cm C. cm D. cm2、 一圆锥的侧面展开图是半径为2的半圆，则该圆锥的全面积是（）A5B4 C3D23、如图，矩形ABCD中，AB=4，以点B为圆心，BA为半径画弧交BC于点E，以点O为圆心的O与弧AE，边AD，DC都相切把扇形BAE作一个圆锥的侧面，该圆锥的底面圆。</p><p>12、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。6.6.2 简单的概率计算1四张质地、大小、背面完全相同的卡片上，正面分别画有圆、矩形、等边三角形、等腰梯形四个图案现把它们的正面向下随机摆放在桌面上，从中任意抽出一张，则抽出的卡片的正面图案是中心对称图形的概率为 ( )A B C D12一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上分别刻有16的点数，抛掷此骰子，朝上面的点数为3的倍数的概率是 ( )A B C D3一个签筒内有四枝签，分别标记号码1、2。</p><p>13、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。6.3.2 频数直方图1为了解中学300名男生的身高情况，随机抽取若干名男生进行身高测量，将所得数据整理后，画出频数分布直方图（如图）估计该校男生的身高在169.5cm174.5cm之间的人数有（）A12B48C72D962某班在一次班会课上，就“遇见路人摔倒后如何处理”的主题进行讨论，并对全班50名学生的处理方式进行统计，得出相关统计表和统计图组别ABCD处理方式迅速离开马上救助视情况而定只看热闹人。</p><p>14、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。8.1 中心投影1如图，晚上小亮在路灯下经过，在小亮由A处径直走到B处这一过程中，他在地上的影子（）A逐渐变短B先变短后变长C逐渐变长D先变长后变短（1题图） （3题图）2人往路灯下行走的影子变化情况是（）A长短长B短长短C长长短D短短长3如图，晚上小亮在路灯下散步，在从A处走向B处的过程中，他在地上的影子（）A逐渐变短B先变短后再变长C逐渐变长D先变长后再变短4晚上，小华出去散步，在。</p>