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九年级数学新人教版上册

1.理解一个事件概率的意义.。二、课时安排。二、课时安排。三、教学重点。三、教学重点。会在具体情境中求出一个事件的概率.。五、教学过程。（一）导入新课。2.下列事件是必然事件。25.3 用频率估计概率。2.结合具体情境掌握如何用频率估计概率.（重点）。结合具体情境掌握如何用频率估计概率.。

九年级数学新人教版上册Tag内容描述：<p>1、25.3 用频率估计概率一、教学目标1.理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律. 2.结合具体情境掌握如何用频率估计概率.（重点）3.通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系二、课时安排1课时三、教学重点结合具体情境掌握如何用频率估计概率.四、教学难点结合具体情境掌握如何用频率估计概率.五、教学过程（一）导入新课养鱼专业户为了估计他承包的鱼塘里有多少条鱼(假设这个塘里养的是同一种鱼),先捕上100条做上标记，然后放回塘里，过一段时间，待带标记的鱼完全和塘里的鱼混合后，再捕上100条，发现其中带标记的鱼有10条，塘里大。</p>

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