九年级物理18.2电功率教学设计

九年级物理18.2电功率教学设计Tag内容描述：<p>1、第二节电功率 电功 单位 焦耳 J W S 千瓦 时 KW h 度 测量仪表 电能表 定义 电流做功的过程叫电功 用电器消耗电能的过程 消耗电能的多少 一 从认识电器铭牌开始 灯泡 25w 额定电压是指用电器或电学仪表正常工作时的电压 额定功率是指用电器在额定电压下正常工作时的功率 你知道铭牌上的 220 25 是什么意思吗 怎样衡量消耗电能的快慢 1 家用电饭锅和灯泡 在通电时间相同时 哪一个消。</p><p>2、18 2 电功率 一 教材分析 电功率 是初中物理九年级第十八章的第二节 它初中物理电学部分的顶级内容 学好这一节即是对前面电学知识的一种回顾 又是对电学知识的一种综合运用 本节开始充分利用上一节学生已了解的电能。</p><p>3、杭后六中九年级 物理 科目课堂教学设计课题第2节 电功率时间教师二次备课相关课程标准内容：是继电流、电阻、电压、电能之后的又一个电学概念；它既是对电能知识的进一步理解，让学生知道用电器消耗电能有快慢，又为后面“测量小灯泡的电功率”和“安全用电”的学习作理论上的准备；而且它是生活中用电器铭牌上的一个重要指标,在生产和生活中也有广泛的应用，对学生今后体验生活意义重大。教材内容/学情分析：第一，电功率的定义、物理意义、单位；第二，电功率和电压,电流的关系，电功率计算；学习目标：（1） 理解电功率是表示消耗电能。</p><p>4、第节电功率,第十八章电功率,人教版物理九年级（全册）,观察电能表，常常可以发现：表上的铝盘在使用一只节能灯时转得慢，在使用电热水器时转得快。说明铝盘转动的快慢与用电器的种类有关！这两种用电器有什么不同？下面我们来看它们的铭牌。,想想议议,节能灯和热水器铭牌图,热水器,节能灯上的“24W”和电热水器上的“2200W”的字样是什么意思?,节能灯,分别拿一只24W节能灯和一只500W的电吹风机，接在电。</p><p>5、第二节 电功率,教学目标,知识目标1.知道电功率的含义. 2.理解电功率和电流、电压的关系，并能进行简单计算.,生活感知,电流通过电扇的电动机半小时，做功7200J， 电流通过洗衣机的电动机2分钟，做功1200J, 谁做功多？,谁做功快?,友情提示：比较每秒做功的多少。,电功率是表示电流做功快慢的物理量。,电流在单位时间内所做的功。,3.定义式：,P=,W,t,4.单位：,瓦特。</p><p>6、18 2 电功率教学设计 竹山县茂华中学 施善洋 教学目标 知识与技能 1 知道电功率的定义 定义式 单位 2 知道额定电压与额定功率 3 会用的电功率的公式进行简单的计算 过程与方法 1 观察体验电能表铝盘转动和盘跟用电器。</p><p>7、第2节 电功率 教学目标 知识与技能 深刻理解电功率是表示消耗电能的快慢 知道电功率的单位是W 会用电功率的公式P W t UI进行简单的计算 掌握额定功率和实际功率的意义 过程和方法 观察体验电能表铝盘转动快慢跟用电。</p><p>8、电功率 课题 18 2 电功率 设计思想 本节课是初中电学部分非常重要的一节概念课 对学好整个电学起到至关重要的作用 本节开始从生活中的常识入手 引发学生思考 为学习本节课做铺垫 本节课注重实验在物理学习中的作用。</p><p>9、电功率,第十八章 第节,观察电能表，常常可以发现：表上的铝盘在使 用一只节能灯时转得慢，在使用电热水器时转得 快。说明铝盘转动的快慢 与用电器的种类有关！这 两种用电器有什么不同？ 下面我们来看它们的铭牌。,想想议议,灯泡和热水器铭牌图,热水器,节能灯上的“24 W”和电热水器上的“2 200 W”的字样是什么意思?,节能灯,分别拿一只 40 W 和一只 800 W 的电吹风机，接在电路上，比较。</p><p>10、教学内容18.2 电功率课标对本节课的教学要求理解电功率，知道用电器的额定功率和实际功率。教学目标（一）知识与技能1知道电功率的物理意义、定义、单位。2理解电功率的公式，并能进行简单的计算，知道P=UI。3理解和区分用电器的额定功率和实际功率。（二）过程与方法通过实验，让学生体验电功率概念的建立过程。通过实验，探究在不同电压下，实际功率、额定功率的关系，使学生收集和处理信息的能力有所提高。（三）情感态度与价值观通过学习，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，形成节约用电的意识和习惯。教学。</p><p>11、第十八章 电功率,第2节 电功率,1、理解电功率的概念和公式，知道电功率的单位。,教学目标,2、理解额定功率的概念，会区分额定功率和实际功率。,3、培养我们通过观察实验研究问题的能力和比较分析能力。,知识的回顾：,2、小明家2010年1月底与2月底电能表的示数如图所示,请计算,小明家2月份消耗了多少电能?,4378.4KWh4267.2KWh,=111.2KWh,若1KWh电费为0.6元,应。</p><p>12、18 2 电功率 一 教材分析 本节是在学习了欧姆定律的基础上 把对电学的研究拓展到电能和电功率 本章是初中物理重点章节之一 也是难点之一 本节的教学难度很大 根据学情 在学生预习的基础上 分两课时进行教学 本课时。</p><p>13、18.2电功率 一、教材分析 本节是在学习了欧姆定律的基础上,把对电学的研究拓展到电能和电功率,本章是初中物理重点章节之一,也是难点之一。本节的教学难度很大,根据学情,在学生预习的基础上,分两课时进行教学,本课时讲授教材“电功率”、“千瓦时由来”以及“额定功率”三个板块。 二、教学目标 知识与技能： 1. 知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位。 2.会应用功率的计算公式P=W/t进行简单。</p><p>14、第十八章第2节 电功率,知识回顾,1.电功的大小与哪些因素有关？如何计算？ 2.家庭电路中测量电能的工具是什么?测出电能的单位是什么？ 3. 1kWh的电能给灯和空调使用，哪个用的时间可以长一些？,把一盏灯接在家庭电路上通电20min，消耗的电能是72000J； 把热得快接在家庭电路上通电1min，消耗的电能是60000J。 哪个消耗的电能多？电流在哪个用电器上做功快？,电功率,1.电功率是表示_。</p><p>15、18.2电功率 一、教材分析 “电功率”是初中物理九年级第十八章的第二节，它初中物理电学部分的顶级内容，学好这一节即是对前面电学知识的一种回顾，又是对电学知识的一种综合运用。 本节开始充分利用上一节学生已了解的电能表进一步观察中间铝盘转动的快慢来引入电功率。这样做的好处是符合学生的认知特点，激发并保持了学生的学习兴趣，并且有初步观察的能力，能在观察到的现象过程中发现问题。有初步提出问题的能力什么是。</p><p>16、第十八章 第2节 电功率 课题 电功率 教 学 目 标 （一）知识与技能 1知道电功率的物理意义、定义、单位。 2理解电功率的公式，并能进行简单的计算，知道P=UI。 3理解和区分用电器的额定功率和实际功率。 （二）过程与方法 通过实验，让学生体验电功率概念的建立过程。 通过实验，探究在不同电压下，实际功率、额定功率的关系，使学生收集和处理信息的能力有所提高。 （三）情感态度与价值观 通过学习，渗。</p><p>17、电力，第18章第2节，讲课者：宋献民，*1，观察电表，表明表的铝盘在使用白炽灯时转得慢，在使用热水器时转得快。 想想，*2，说明铝盘的转速与电气设备的种类有关！ 灯泡和热水器的铭牌图，白炽灯的“95W”和热水器的“1500W”是什么意思？*，3，95w的白炽灯和1500W的热水器分别连接到电路上，比较电表的铝盘的转速。 电表上的铝刻度盘的转速不同，表示电器消耗电力的速度不同。 灯泡的“95W。</p>