九年级物理全册20.2电生磁学案（新版）新人教版

九年级物理全册20.2电生磁学案（新版）新人教版Tag内容描述：<p>1、第二节 电生磁 通过学习目标的认识找寻学习的方向，明确学习重难点，合理规划学习时间 备课人 土地堂中学周薇 导学目标 1认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间的联系。 2知道通电导体周围存在着磁场，知道通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。 3会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管中电流的方向。 学习重点 认识电流的磁效应，通电螺线管外部磁场分布，通电螺线管极性与电流方向的关系。 学习难点 通。</p><p>2、课题 电生磁 学习目标 1、认识电流的磁效应 2、知道通电导体周围存在磁场；通电螺线管的磁场与什么的磁场相似 3、会用安培定则判断通电螺线管的极性跟电流的关系 学习重点 通过奥斯特实验认识电流的磁效应 学习难点 安培定则及应用 自主学习 （8分钟） 内容与过程 备注 一、电流的磁效应（奥斯特实验） 活动1：（课本68页图9.3-2）在磁针上面有一条直导线，当直导线和电池连通时，你能看到什么现象？改。</p><p>3、电与磁 学习目的：1、通过实验了解电流周围存在磁场。 2、探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的相似。 3、会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性。 模块一：自主学习（独立进行） 学习内容 摘 记 回忆以前所学的知识及认真阅读课本124127页的内容完成下列的问题： 1有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则。</p><p>4、第2节 电生磁 【学习目标】 1认识电流的磁效应； 2知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似 学习过程 一、新课引入：我们已经学习了电荷与磁现象，他们之间有哪些类似的地方？你认为电与磁之间有某种联系吗？ 二、独立自主学习：请快速阅读P124-P127的相关内容，然后独立完成以下学习任务。 1、丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流时，它旁边的磁针发生了。</p><p>5、20.2 电生磁 学习目标：知识与技能：1.认识电流的磁效应. 2.知道通电导体周围存在着磁场；掌握通电螺线管的磁场分布特点. 3.掌握安培定则内容。（重点） 过程与方法：通过观察实验，引导认识、总结规律。 任务一、电流的磁效应 1.发现者：1820年 丹麦物理学家 通过实验发现了电和磁之间的联系，终于证实了电流的周围存在着 。人们把本实验也叫做____实验、 2.电流的磁效应：_。</p>