九年级物理全册第17章第2节欧姆定律

九年级物理全册第17章第2节欧姆定律Tag内容描述：<p>1、第2节 欧姆定律方式一【情景导入】先用多媒体分别展示一组“探究电流与电压、电阻关系”时获得的表格数据，请学生分别说出对应的实验结论，然后提问：谁能把这两个结论再进一步集中概括一下呢？教师：要注意这个综合性的结论中隐含了两个“一定”，一旦拆开来说，千万不能忘记明确指出前提条件！学生回答。教师：归纳得太好了！这应该叫做“XX定律”啊！(“XX”指回答问题的学生名字，适度调侃可以使课堂气氛更加活跃，有利于学生思维的开发。)不过早在一百八十多年前，德国物理学家欧姆就发现了这个规律，史称“欧姆定律”！(板书课题)方。</p><p>2、第2节 欧姆定律一、选择题 1.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片由左向右移动时，下列判断正确的是 ( )A.小灯泡亮度变暗B.电压表示数变大C.滑动变阻器分的电压变小D.电路消耗的总功率不变2.如右图所示，电源电压不变，当滑动变阻器接入电路部分电阻为R，定值电阻R1两端的电压为U；调节P的位置，使定值电阻两端的电压变为U/2，滑动变阻器接入电路的电阻为（ ） A.2R。</p><p>3、欧姆定律 课标要求：1.能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。 2.掌握电阻的串联和并联的规律。导学目标：1.知识目标：掌握欧姆定律，掌握电阻的串联和并联的规律2.能力目标：能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。3.情感目标：经历科学探究的历程，体验物理在生活中的地位。导学重难点：重点:运用串并联的特点解题是难点:欧姆定律三性在解题时的灵活运用导 法：实验探究法、分析归纳法学 法：实验法、练习法导学准备：电源、开关、导线、灯泡、四个电阻教案来源：自撰课 时：1课时导学过程：一、。</p><p>4、第2节 欧姆定律课标要求：1.通过实验探究电流跟电压、电阻的定量关系。分析归纳得到欧姆定律。2.理解欧姆定律，能运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。3.通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解答电学问题的良好习惯。导学目标：1.知识目标：掌握欧姆定律的内容及表达式。2.能力目标：能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。 3.情感目标：培养学生解答电学问题的良好习惯。导学重难点：重点：理解欧姆定律的内容以及表达式、变换式的意义是本节的。难点：运用数学推理、图象的方。</p><p>5、2 欧姆定律,导入新课,这里面蕴含怎样的物理知识呢？,（一）欧姆定律,【合作探究】,下面是某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系时得到的数据。则表一中控制不变的物理量是： ；表二中控制不变的物理量是： 。,表一,电阻,电压,0.2,3,结论：电阻一定时,电流与电压成正比。,表二,0.3,15,结论：电压一定时,电流与电阻成反比。,如果将上面的两条实验结论综合起来，又可以得到什么结论？,导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。,1欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。,欧姆（17。</p><p>6、第2节欧姆定律,1,PPT学习交流,01知识管理欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成______，跟导体的电阻成______公式：________式中各个物理量的单位分别是：U______(____)；R______；I______说明：同一性：I、U、R是对同一导体或同一电路而言的，三者要一一对应；同时性：在同一部分电路上，开关的闭合及滑动变阻器滑片的移动，都会导致电路中电流、电压、电。</p>