九年级物理全册学案

九年级物理全册学案Tag内容描述：<p>1、第2节 内能学习目标：了解内能的概念，简单描述温度和内能的关系。加强对内能、温度、热量概念的理解。知道改变物体的内能的方法。知道热量的概念和单位。学习重点：内能的概念，改变内能的两种方式。学习难点：对分子势能和分子动能的理解。学习过程：自学指导一：内能1、一切物质的分子都在不停地做，运动的分子具有能，物体的温度越高，分子运动的越，它们的动能越。 2、分子间存在相互作用力，所以分子间还具有能。3、物质内部分子热运动的能与分子能的总和，叫作物体的能。内能的单位是。 4、铁水具有，冰块也具有，一切物体，不论都。</p><p>2、15.4电流的测量 知识与技能：1.认识电流的大小，知道电流的符号、单位；了解生活中有关用电器正常工作的电流值。2.会正确使用电流表（重点）；3.会将电流表正确连入电路并且知道电流表测“谁”。过程与方法：通过观察认识电流表，掌握正确使用电流表测电流的方法。情感态度价值观：在电流表的读数中，培养学生严谨的科学态度。看书检测一： 电流的强弱1电视机正常工作时的电流约为200mA，合 A;手机待机电流为40mA,合 A2.一盏荧光灯正常发光时的电流大约为150 ,一台柜式空调正常工作时的电流约为10 。（填合适的单位）3如图所示，用电器正。</p><p>3、第五节 电压课型：新授课学习目标1、 知道电压的作用、电源是提供电压的装置；2、 知道电压的单位伏特、千伏、毫伏及相互关系；记住干电池和家庭电路的电压3、 知道电压表的用途和表示符号；电压表的量程、刻度方法、连接方法及调“零”方法.4、 会使用电压表测电压，会探究串联电路和并联电路的电压关系。一、创设情景问题： “灯泡发光、电动机砖动”现象中，灯泡发光、电动机转动，都需要电流，那么电流是怎样形成的呢？引起学生思考.二、 探究新知任务一：知道电压的作用、电源是提供电压的装置；知道电压的单位记住干电池和家庭电路。</p><p>4、第四节电阻的串联和并联教材解读本节课是电学中很重要的一节，也是对前面所学串、并联电路电流、电压及欧姆定律知识的一个总结。学好本节内容对于理解和掌握串、并联电路的各种逻辑关系以及解答电学计算题，都具有非常重要的作用。本节内容主要是探究串、并联电路的等效总电阻和各分电阻之间的关系，侧重于结合串、并联电路的电流、电压特点并应用欧姆定律推导未知规律，对于初中学生较难掌握，是教材中的一大难点。根据课程标准，学生只需知道串、并联电路的等效总电阻基本规律及其计算公式即可，对公式的推导不做要求。当然如能配合实验。</p><p>5、第三节 学生实验：探究小灯泡的电功率一、前提测评：标有220V 11W220V 22W的灯泡各1只，若把它们串联起来接在220V的电路中，它们的实际功率各是多少？二、导学达标：引入课题： 电流用电流表测量； 电压用电压表测量电功率P=W/t P=UI 能否利用所学知识测出小灯泡的电功率？进行新课：1、探究：测量小灯泡的电功率（1）、学生分析 P=UI； 测出U、I，就可以求的电功率 （2）、设计实验：讨论滑动变阻器的作用、使用； 电流表、电压表的使用方法（3）、作出对应的电路图； 对学生的电路要进行讨论。（4）、进行实验：把结果记录在下表 电压U。</p><p>6、14.2 磁场学习目标:知识与技能1. 知道磁极之间的相互作用规律及磁体周围存在磁场2. 知道磁感应线的方向是怎样规定的，知道不同磁体周围及其相互作用时磁场的分布情况3. 知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极位置过程与方法通过观察磁体周围小磁针或铁屑的分布情况来研究看不见、摸不着的磁场分布情况，从而渗透物理学研究问题的思维方法。情感、态度与价值观通过观察磁体周围小磁针或铁屑的分布情况等实验现象，培养学生对科学的求知欲，发展学生的空间想象能力。重点：知磁场存在，磁体间的相互作用是通过磁场发生的。、难点：用磁感线。</p><p>7、第3节能量的转化和守恒学习目标1.知道能量守恒定律。2.能举出日常生活中能量守恒的实例。3.能用能量守恒的观点分析物理现象。自主探究1.在一定条件下,各种形式的能量是可以的。2.能量既不会凭空,也不会凭空,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量。这就是能量守恒定律。3.能量守恒定律是自然界中最、最的基本定律之一。合作探究一、能量的转化生活举例:除了太阳能,你还知道有哪些形式的能量?答案点拨:机械能、内能、电能、化学能、核能等。难点释义:(1)燃料的燃烧是一种化学变。</p><p>8、课题 变阻器 第一标 设置目标 课堂目标 1 了解变阻器结构 知道变阻器的原理 示意图和电路图中的符号 在示意图中能大体说出划片滑动时接入电路的部分 2 会读电阻箱的读数 3 了解滑动变阻器和电阻箱的区别 课堂准备。</p><p>9、石碁中学九年级物理课“研学后教、分层渗透”导学稿班别：________________学号：________________姓名：________________（二次）课题：电路故障复习 课型：复习 使用时间：第15周主备人：黄腾达 审核人：苏柳芬 授课人：_______________一、研学目标1会判断两种基本的电路故障（断路和。</p>