九年级下册教案

九年级下册教案Tag内容描述：<p>1、课题：1.5 测量物体的高度课 型：新授课教学目标：1.经历设计活动方案、自制仪器或运用仪器进行实地测量以及撰写活动报告的过程.（重点）2.能够对所得到的数据进行分析，能够对仪器进行调整和对测量的结果进行矫正，从而得出符合实际的结果. 3.能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题.（难点）教法及学法指导：采用“分组活动、全班交流研讨”的方式组织教学 .基本程序设计为：教师设计问题引导学生合作交流、探究新知、反馈运用.学生采用自主探索与合作交流相结合的方式进行学习.课前准备：自制测倾器(或经纬仪、测角仪等)、。</p><p>2、教材分析】1热爱祖国优秀传统艺术是本套教材的特色栏目之一。当你打开每册教科书的首页，映入眼帘的就是一幅幅我国传统艺术的精华之作。这个栏目贯穿整个义务教育阶段。在经济全球化的背景下，我国的传统艺术日益受到现代社会生活方式，尤其是西方文化的挑战，如何让学生学会正确对待我国传统艺术，如何从小培养学生热爱本国的优秀传统艺术的美好情感，是新世纪赋予每一位艺术教育工作者的任务。我国的传统文化博大精深，内容涉及相当广泛，就美术领域而言，有绘画、书法、雕塑、建筑、工艺、民间艺术等。本栏目通过撷取传统艺术中的精品。</p><p>3、北师大版九年级下册第一单元教案第1课 俄国向何处去课程标准简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。教学目标知识与能力 通过对十月革命胜利进程的学习，使学生认识俄国十月革命诞生了世界上第一个社会主义国家。 通过对新经济政策实施的分析，使学生认识：新经济政策的制定与实施符合当时苏俄的国情，表明列宁找到了一条落后的俄国向社会主义过渡的正确途径。过程与方法 通过引导学生分析、评价“战时共产主义”政策，提高学生全面、辩证地。</p><p>4、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式课题1 金属材料一，教学目标1.知识目标：使学生了解金属的物理性质，了解常见合金的成分性能和用途。2.能力目标：通过情景设置，使学生具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题。通过学生动手实验，培养学生的实验能力和分析问题的能力。3.情感态度与价值观目标：指导学生用实验的方法认识事物的性质，培养学生科学的认知方法。二，教学重点1、。</p><p>5、磁体与磁场【教学目标】一、知识与技能1知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性。2知道磁极间的相互作用。3知道磁化现象。知道地磁场二、过程方法通过实验探究得出科学的结论。三、情感、态度与价值观让学生体验科学探究带来的乐趣、培养学生尊重科学的态度。【教学重点】 探究磁极间相互作用的规律、知道磁场、会用磁感应线描述磁场【教学难点】 如何理解磁场，怎样用磁感应线描述磁场【实验器材】 磁体、小磁针、多媒体材料【教学方法】 实验、探究、讨论、归纳【教学过程】教师活动教 学 内 容学生活动教学媒体引入提问：平时摆弄磁铁时观。</p><p>6、义 务 教 育 实 验 教 科 书信 息 技 术九年级（下）教 案教学计划：上学期第一章 程序设计初步第一节 程序设计入门（2课时）第二节 流程图（2课时）第三节 顺序结构程序设计（2课时）第四节 分支结构程序设计（2课时）第五节 循环结构程序设计（2课时）第六节 数学问题（2课时）第七节 汉字输入法研究（2课时）第八节 冒泡排序法（2课时）下学期第二章 智能机器人第一节 认识机器人第二节 机器人走直线第三节 机器人走正方形第四节 机器人认路第五节 机器人走迷宫第六节 机器人灭火第三章 策划一项学生活动第一节 开展活动的流程第二节 。</p><p>7、综合实践活动劳动与技术教案九年级下册2017年春季学期九年级下学期劳技教学计划一、指导思想 新课程倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，引导学生形成多向思维，使知识技能过程方法、情感态度价值观三维目标得到有机结合，以培养学生创新精神和实践能力。二、教学目标通过本期教学，让学生了解劳技方面的知识，让学生感到学习和实践这些技能是一个生动活泼多姿多彩充满乐趣的过程，掌握一些求职知识、城市生活常识家乡创业、劳动维权常识，逐步树立生活中。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________九年级（下册）信息技术教案教学课题 第一课走进机器人的世界(1课时)教学目标知识与技能知道什么是机器人，了解机器人的发展情况，对即将要学习的机器人有一个感性的认识。过程与方法让学生自己动手通过上网查询机器人的定义，以及机器人的发展概况。再通过讨论把自己的所见所闻讲述出来，教师归纳总结。再以丰富的视频资料帮助学生对教学机器人建立一个感性的认识。情感、态度、价值观让学生体会自主学习所带来的成功感。</p><p>9、1 9. 家的序和跋 教学目标 1了解序和跋的文体特点，领会它的导读作用。 2体会自写序、跋和为别人写序、跋的不同特点。 3了解作者青年时期的思想轨迹和对待生活的态度。 教学重点 理解课文的主要内容。 教。</p><p>10、部编人教版道德与法治九年级下册 全册教案 备课人 目 录 第一课 同住地球村 1 第 1 课时 开放互动的世界 1 第 2 课时 复杂多变的关系 6 第二课 构建人类命运共同体 10 第 1 课时 推动和平与发展 10 第 2 课时 谋求互利共赢 14 第三课 与世界紧相连 18 第 1 课时 中国担当 18 第 2 课时 与世界深度互动 23 第四课 与世界共发展 27 第 1 课时 中国的机遇。</p><p>11、部编人教版道德与法治九年级下册 全册教案 备课人 目 录目 录 第一课 同住地球村 1 第 1 课时 开放互动的世界 1 第 2 课时 复杂多变的关系 6 第二课 构建人类命运共同体 10 第 1 课时 推动和平与发展 10 第 2 课时 谋求互利共赢 14 第三课 与世界紧相连 18 第 1 课时 中国担当 18 第 2 课时 与世界深度互动 22 第四课 与世界共发展 26 第 1 课时 中国。</p><p>12、综合性学习老年人生活状况及调查教案教学要求：“尊老、爱老、敬老”是中华民族传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我国已进入老龄化社会，作为中学生，应该关注这一社会问题。围绕老年人生活状况进行调查，对调查结果进行分类、统计、分析，得出调查结论，写出调查报告。本地区属于新兴的小工业城市，最近三年来，初步建成比较完善的社区体系，这是本活动得以开展的有利的客观。</p>