九年级英语全册Unit6（6课时）学案人教新目标版

九年级英语全册Unit6（6课时）学案人教新目标版Tag内容描述：<p>1、河北省围场县棋盘山中学九年级英语全册Unit 6（6课时）学案 人教新目标版 Subject: English Teachers preparelessons: Preparation time: Class time: The content Unit 6 Section A 1a-2c period one Teaching O。</p><p>2、河北省围场县棋盘山中学九年级英语全册Unit 5（6课时）学案 人教新目标版 The content Unit5 SectionA (1a-1c) Period one Teaching Objectives 本课1个单词6个短语 Practicing: 练习发出邀请与被邀请的对话 Importances and difficulties 学习并掌握如何提出邀请与谢绝他人邀请的对话。 The pr。</p><p>3、Unit 6 When was it invented Section B 3a Self Check 学习目标 1 复习常用词汇及表达 be used for think of have a point become popular shoes with special heels shoes with lights such a great invention in。</p><p>4、Unit 6 I like music that I can dance to. 第六课时 阅读课Reading：I only eat food that tastes good. Learning Goals1.Talk about food they like. Use the knowledge of food to write a passage about their diet. We can use the pattern: 1.To be honest, I only eat food that tastes good. 2. I eat mainly fruit and vegetables. 3. A group of young people got together to discuss this question. 4. I stay away from sugar. 5.I think most people are in agreement that fruit and vegetables。</p><p>5、Unit 6 When was it invented？（第4课时） 【学习目标】1.知识与技能目标：掌握单词、短语和句型。2. 过程与方法：通过对短文的阅读和复述，培养及时记忆的能力。3.情感、态度和价值观目标：展开想象的翅膀，谈谈自己的创造发明，培养未来发明家。 【自主梳理】勾画出文中的疑难点，然后再读教材进行填空。 15分钟独立完成。学习建议;迅速浏览课文，跳过生词，捕捉关键信息，把握文章主。</p><p>6、Unit 6 When was it invented？（第2课时） 【学习目标】 1.知识和技能目标：After learning the text, require the students to master the phrases below: (通过学习，掌握下列词语) invent, popular drink, by accident, notuntil, discover, acc。</p><p>7、Unit 6 When was it invented？（第3课时） 【学习目标】 1.知识和技能目标： 1）谈论重要发明的发明时间，发明者和用途。 2) 了解薯条、茶和篮球的发明历史。 2.过程与方法目标： 1）能运用所学知识练习被动语态的句式。 2）能用所学句型进行交际练习。 3.情感、态度和价值观目标： 充满想象力，善于观察事物，面对难题，用积极的态度解决，发挥创造能力，认识世界，改变世。</p><p>8、Unit 6 When was it invented？（第1课时） 【学习目标】 1.知识和技能目标：1）谈论重要发明的发明时间，发明者和用途。 2) 了解薯条、茶和篮球的发明历史。 2.过程与方法目标：1）能运用所学知识练习被动语态的句式。 2）能用所学句型进行交际练习。 3.情感、态度和价值观目标：充满想象力，善于观察事物，面对难题，用积极的态度解决，发挥创。</p><p>9、Unit 6 When was it invented ? Section B 3a3c 【学习目标】掌握本课单词、短语、句子。 1. decide on决定，判定 2. come up with想到，想起 3. lead to导致 4. all of a sudden突然 5. use someone elses idea借用其他人的想法。</p><p>10、Unit6Whenwasitinvented 第6课时 一 根据句意及首字母提示补全单词 5 2分 10分 1 LiNaisasuccessfulptennisplayer 2 Wemusttryourbesttogettheballinthecompetingteam sbinamatch 3 It sbelievedthattheteatfromChinatowesterncountriest。</p><p>11、Unit 6 When was it invented Section B 3a Self Check 一 教材分析 教 学 目 标 知识 目标 1 复习常用词汇及表达 be used for think of have a point become popular shoes with special heels shoes with lights。</p><p>12、Unit 6 When was it invented？ 【Learning Aims 学习目标】 1. 通过自学与精读Section B 2b来理解文章，掌握文中的单词、短语、句子。 2. 学习和掌握本单元阅读策略：用思维导图梳理语言点。 3. 了解篮球的发明及其发展的简要历史 预习导学 Task 1 New words 预习指导 反思 1. Canadian adj. 加拿大的 n.。</p>