九年级语文11

九年级语文11Tag内容描述：<p>1、11我的叔叔于勒“每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品的时候，可以是哭是笑，但永远是发人深思的。”左拉【学习目标】1、感悟跌宕起伏的情节，在情节中发现多维的深刻主题2、掌握通过语言、动作、神态的描写揭示人物的心理，刻画人物的性格的描写方式3、体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，感受他的匠心独运【基础积累】1、字。</p><p>2、我的叔叔于勒 教学目标 小说表现的主题思想 个性化的人物语言及曲折的故事情节 对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处 重点难点 多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法 构思新颖巧妙悬念的设置 教学过程 1。</p><p>3、11 我的叔叔于勒 一 教学目标 1 理解小说表现的主题思想 2 体会人物语言的个性化 进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法 二 教学重难点 重点 理解作者从多方面刻画人物形象 以展现人物内心世界的方法 运用对比手。</p><p>4、11 我的叔叔于勒 教学目的 1 理解通过人物语言 行动 心理 刻画人物性格的写法 2 体会巧妙的构思 掌握曲折的情节 教学准备 幻灯片或小黑板 教学过程 第一课时 课时目的 简介作者 掌握字词 了解结构 教学过程 一 利用。</p><p>5、我的叔叔于勒我的叔叔于勒 教学目标 教学目标 小说表现的主题思想 个性化的人物语言及曲折的故事情节 对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处 重点难点 重点难点 多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法 构思新颖巧妙悬念的设置 教学过程 教学过程 1 导入新课 金钱 拜金主义思潮 今天我们共同学习另一个外国的作家写的一篇也是讲述人善变的小说 我的叔叔于勒 2 板书课题 我的叔叔于勒 3 整体感知。</p>