九年级语文上册第一单元教案

九年级语文上册第一单元教案Tag内容描述：<p>1、九年级语文上册第一单元教学设计 一、单元分析： 本单元所选四篇课文均是歌咏大自然的诗词，属新诗的范畴，是诗人从自然中获取灵感，受到启发，用美妙的诗行，弹奏出自然的乐音，抒发情志的典范作品 沁园春雪是一首写景抒怀的豪迈之作通过描写雄伟美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了诗人毛泽东作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心全词熔写景、抒情和议论为一炉，胸襟开阔，感情奔放，意境恢宏 雨说是一曲动人心弦的爱之歌诗人采用了拟人的艺术表现手法，借“雨”这位爱心使者对生活在中国大地上。</p><p>2、4你是人间的四月天一句爱的赞颂知识与技能1培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。2感知诗歌的情感意蕴，初步领会诗歌特有的内在美感。过程与方法1通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。2通过对诗歌的诵读和赏析，品味其语言特质和写作风格。情感、态度与价值观理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。重点体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新的、富有情意的意象。难点诗歌运用的意象和写作手法。诵读法、讨论法、点拨法。林徽因的资料介绍、幻灯片、视频多媒体课件。1课时有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在。</p><p>3、你是人间的四月天教学目标知识与能力1理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。2感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。过程与方法了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。情感态度与价值观理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。教学重难点教学重点1.朗诵诗歌，体会诗歌的感情。2.人物生平事迹的讲解和掌握。教学难点理解诗歌运用的意象和写作手法。课时安排1课时教学过程一课时一、新课导入1.我国有一位非常著名的女建筑家，大家知道她是谁吗？她是徐志摩先生真正爱了一辈子的人，金岳霖为了她可是终身未娶！2.播放。</p><p>4、4你是人间的四月天一句爱的赞颂知识与技能1培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。2感知诗歌的情感意蕴，初步领会诗歌特有的内在美感。过程与方法1通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。2通过对诗歌的诵读和赏析，品味其语言特质和写作风格。情感、态度与价值观理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。重点体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新的、富有情意的意象。难点诗歌运用的意象和写作手法。诵读法、讨论法、点拨法。林徽因的资料介绍、幻灯片、视频多媒体课件。1课时有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在。</p><p>5、4.热爱生命（节选）课文导学【基础知识及相关背景】一、字词积累：隐约：感觉不很明显。蜿蜒：弯弯曲曲地延伸。巉岩：一种高而险的山崖。耷拉：松弛地下垂。骸骨：人的骨头（多指尸骨）。辗转：经过很多地方。苛刻：条件、要求等过于严厉；刻薄。奄奄一息：只剩下微弱的气息，形容呼吸微弱，濒于死亡。吹毛求疵：有意抓住人的小过失不放。二、相关背景 1.关于作者杰克伦敦（1876-1916），美国近代著名作家。杰克伦记录片的童年在穷苦的日子中度过。十一岁他就外出打零工谋生，后来又当过水手去过远东。航海生涯，增长了他的见识，扩大了眼。</p><p>6、我的四季授课过程：大屏幕：一年四季图 （配乐）一、导语： 同学们，我们每个人的一生都必然要经历一个由稚嫩到成熟的过程。 这就像一年的四个季节一样，但是，自然界的春夏秋冬周而复始、轮回不止，人生的四季属于我们却只有一次。在仅有的一次人生四季中，我们又如何度过呢？大屏幕：思考：在仅有的一次人生四季中，我们又如何度过呢？这节课，我们就来自读学习一篇抒情散文我的四季，想一想，女作家张洁对人生的种种感悟，给了我们哪些启示？板书课题二、温故知新：教 师：请同学们思考：阅读抒情散文应从哪些方面入手？ 学生1：阅读散。</p><p>7、1 骆驼赋骆驼赋是一篇震撼人心的具有深刻教育意义的作品。作者通过对顽强坚韧的骆驼和英勇献身的驼工的刻画，热情地歌颂了珍爱生命、为抢救国家的公共财产而壮烈牺牲的英雄，以及“为勘探和开发油沙山而献身的”烈士们，表达了对自然界中生命的热爱之情和对人类生命价值的深层思考。本课内涵深刻，叙事生动，容易激起学生的情感共鸣。因此在教学过程中可以反复朗读、玩味那些表现力强的描写，并让学生通过声情并茂的朗读品味语言，体会感情，从而更好地挖掘课文的主旨。这篇文章打上了特定时代的烙印，学生对范介民的做法不一定理解，会认。</p><p>8、2 我的四季课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义。消耗：精力因受损而渐渐减少。焦灼：非常着急。望眼欲穿：形容盼望得十分急切。痴心妄想：入了迷的荒唐想法。惨痛：悲惨痛苦。懊恼：心里别扭、烦恼。怨天尤人：抱怨天，埋怨别人。形容对不如意的事情一味归咎于客观。愚昧：缺乏知识，文化落后。淘汰：去掉坏的、不适合的，留下好的、适合的。不毛之地：不长庄稼的土地。形容土地荒凉、贫瘠。寂寞：孤单、冷清。二、相关背景。1.关于作者。张洁，当代女作家。原籍辽宁，生于北京，读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于中。</p>