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    • 标签 > 九年级语文下册1[编号:13442155]

    九年级语文下册1

    《范进中举》教学反思。本文以范进中举为中心展开故事情节。无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和人们思想的腐蚀。随父亲受到了良好的教育。三年后父亲亡故。我爱这土地。当代诗人。作品简介太阳与土地是最能概括艾青诗歌特色的两个概念。诗人对于光明、理想。我深情地爱着我的祖国和人民。

    九年级语文下册1Tag内容描述：<p>1、范进中举教学反思本文以范进中举为中心展开故事情节，把芸芸众生搬到生活的舞台上，让一幕幕精彩场面展现在观众面前，尤其是通过范进和胡屠户这两个典型形象的塑造，无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和人们思想的腐蚀，批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会。这篇小说最大的特点就是其讽刺性，学生要想较好地完成该课的学习目标，宜课外阅读儒林外史全书，对该书的整体情况要有个大体的了解。学习本文时，着重从范进的语言、动作分析其性格，抓住范进中举前后的不同遭遇及中举后喜极而疯的原因的讨论分析，理解本。</p><p>2、作者简介吴敬梓（17011754）字敏轩，晚年自号文木老人，安徽全椒人。他家自其曾祖起一直科第不绝，官也做得相当发达，有过五十年“家门鼎盛”（吴敬梓移家赋）的时期，但到了他父亲时已经衰败。他少年时代生活还颇优裕，随父亲受到了良好的教育。这种教育并不局限于八股文训练，还涉及到经史、诗赋。二十岁时考上了秀才，这也是他一生所取得的最高功名。三年后父亲亡故，他的生活发生了显著的变化。他继承了一笔丰厚的遗产，族人欺他这一房势单力孤，蓄意加以侵夺，这使他看到人情世态的凉薄，并由此产生了对家族的厌恶和反抗的情绪，祖传。</p><p>3、1 1 家 教学目标 1 通过朗读体会课文所表达的感情 体会作者对人生 对家的独特思考 学会 珍惜家庭生活 2 理解和把握课文中三个比喻句的具体含义 3 学习课文记叙 议论 抒情相结合的写作方法 教学重点 理解和把握课文。</p>
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