九年级政治课件
1 新人教九年级政治教案上册新人教九年级政治教案上册 1 第一课 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 教学目标教学目标。知道责任的含义。懂得承担责任会得到回报。它意味着责任。第五 课与诚信同行第1课时。理解诚信含义。♦我国多种所有制经济共同发展。双十一狂购物致离婚小顾和小米。
九年级政治课件Tag内容描述：<p>1、我国实现了从贫困到温饱，从温饱到小康 能的历史性跨越。这是社会主义的伟大胜利， 是中华民族新的里程碑。 1 观察下表，联系实际说说身边还有哪些不 尽如人意的地方？ 12.34% 12.82% 2000年全国基 本达到小康水 平的人数 74.84% 未达温饱和 小康的人数 接近小康水平 的人数 2 2 2、正确认识当前的小康水平、正确认识当前的小康水平（P114P114） 我国现在达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡。 低水平人均水平还比较低， 2000年人均GDP848美元 ，仅仅是进入小康社会的门槛。 不全面我国还没有完全实现工业化，我们的社会主义 市场经。</p><p>2、初三思想品德第一单元复习课件 vuser Date1 第一单元主要内容 第一课：公平、正义-人们永恒的追求 第一节：我们向往公平（为什么？） 1.良好的合作需要公平. 2.公平有利于社会稳定. 3.为什么良好的合作需要公平? A.个人的生活、学习、工作合作公平 B.社会-合作-公平 4.公平的含义:参与社会合作的每个人既要承担应分的责任,又要得到应得的利益. 5.公平对社会成员的要求是什么? 答;实现权利和义务的对等和统一. 6.为什么我们在生活中需要树立公平意识? 答:同(3)A.B. Date2 7.公平有利于社会稳定为什么 答;1)四个有利于. 8.公平的主要表现:为。</p><p>3、初三思想品德 第二单元练习 一、单项选择题 l20世纪80年代初，邓小平同志为我们勾 画了现代化建设“三步走”的战略部署，到20 世纪末，我们实现了战略部署的第二步， 即（ ） A解决温饱问题 B总体上达到小康水平 C、进人全面小康社会 D、基本实现现代化 2我国经济体制改革的目标是 （ ） A建立社会主义计划经济 B发展国有经济 C建立社会主义市场经济体制 D发展个体经济 3创造财富的最重要的资源是（ ） A知识 B社会 C管理 D人才 4建设中国特色社会主义经济，保证全体人 民共享经济繁荣的成果，必须从我国国情 出发，经过有步骤、分阶段的。</p><p>4、未来道路我选择 n有人说我们每天都在做 选择题，选择吃什么， 选择做什么工作，选择 看什么书，选择听什么 音乐。随着年龄的增长 、社会的进步，我们选 择的机会就越来越多。 一、生活的岔路口 1、生活充满选择（为什么？） 随着年龄逐渐增长我们的需求不断扩大 ，自主能力不断增强，面临的选择越来越 多。 随着社会的发展，与前人相比我们选择 的机会更多，选择面更大，多种多样的选 择对我们的选择能力提出了更高要求。 2、慎重选择人生道路 漫漫人生路，有无数的选择，但关 键的只有几步，不同的选择，可能会决 定我们不同的人生道路 。</p><p>5、温故知新： 上节课我们学习了哪些内容?,未来道路 我选择,生活的岔路口,生活充满选择,认真对待人生中的岔路口，慎重进行选择,学会选择 学会承担,合理选择,树立正确的选择观 学会自己选择的意义,1、每个初中毕业的学生都面临升学与就业的问题。对此，我们正确的思考应该是（ ） A.考高中、上大学是我们惟一的出路 B.随遇而安，能考上高一级学校就上学， 考不上就去找工作 C.树立正确的择业思想，做好继续升学和 毕业后就业的两手准备 D.只要生活安逸、经济富裕，其他问题都 可以不管,C,2、对于我们在升学还是就业问题上的选择，认识正确的是。</p><p>6、温故知新： 上节课我们学习了哪些内容?,未来道路 我选择,生活的岔路口,生活充满选择,认真对待人生中的岔路口，慎重进行选择,学会选择 学会承担,合理选择,树立正确的选择观 学会自己选择的意义,1、每个初中毕业的学生都面临升学与就业的问题。对此，我们正确的思考应该是（ ） A.考高中、上大学是我们惟一的出路 B.随遇而安，能考上高一级学校就上学， 考不上就去找工作 C.树立正确的择业思想，做好继续升学和 毕业后就业的两手准备 D.只要生活安逸、经济富裕，其他问题都 可以不管,C,2、对于我们在升学还是就业问题上的选择，认识正确的是。</p>
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