九年级政治全册第2单元五星红旗我为你骄傲第三课腾飞的东方巨第2框党是我们的领路人教案鲁教版

九年级政治全册第2单元五星红旗我为你骄傲第三课腾飞的东方巨第2框党是我们的领路人教案鲁教版Tag内容描述：<p>1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺党是我们的领路人【教学目标】1、情感、态度、价值观目标：认识党是我们事业的根本保证，没有共产党就没有中国特色社会主义。必须坚持党的领导；必须坚持旗帜的引导。2、能力目标：（1）通过对社会主义现代化建设的探索发展过程的分析学习，能自己形成结论：党是我们事业的根本保证，没有共产党就没有中国特色社会主义。（2）充分认识党的先进性。（3）认识党的领导和旗帜之间的。</p><p>2、党是我们的领路人 教学整体设计 教学目标 知识目标 1 了解党的地位性质 2 党的先进性的主要原因 3 我国社会主义建设的旗帜 4 三个代表的含义 即有关的具体体现 能力目标 1 通过对社会主义现代化建设的探索发展过程。</p><p>3、党是我们的领路人 教学整体设计 教学目标 知识目标 1 了解党的地位性质 2 党的先进性的主要原因 3 我国社会主义建设的旗帜 4 三个代表的含义 即有关的具体体现 能力目标 1 通过对社会主义现代化建设的探索发展过程的。</p><p>4、感受共和国的巨变年级九科目思品任课教师授课时间课题感受共和国的巨变授课类型新授课标依据三4.1 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道高举中国特色社会主义伟大旗帜是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。一、教材分析“党是我们的领路人”是鲁教版九年级思想品德第二单元。</p><p>5、党是我们的领路人【教学目标】1、情感、态度、价值观目标：认识党是我们事业的根本保证，没有共产党就没有中国特色社会主义。必须坚持党的领导；必须坚持旗帜的引导。2、能力目标：（1）通过对社会主义现代化建设的探索发展过程的分析学习，能自己形成结论：党是我们事业的根本保证，没有共产党就没有中国特色社会主义。（2）充分认识党的先进性。（3）认识党的领导和旗帜之间的关系，及旗帜。</p><p>6、党是我们的领路人,第三课,第二框,回顾党的历程P40页,中国共产党在我国社会主义事业不断前进的历程中起到什么作用？,执政兴国图伟业,1、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。,2、中国共产。</p><p>7、党是我们的领路人,第三课,第二框,回顾党的历程P40页,中国共产党在我国社会主义事业不断前进的历程中起到什么作用？,执政兴国图伟业,1、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。,2、中国共产。</p><p>8、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第二框 党是我们的领路人 【学习目标】（要求：明确方向，了解任务）一、 1、知道：知道邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想。中国共产党是建设中国特色社会主义的领导核心。2、记住：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义。</p><p>9、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第二框 党是我们的领路人 【学习目标】（要求：明确方向，了解任务）一、 1、知道：知道邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想。中国共产党是建设中国特色社会主义的领导核心。2、记住：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。环节预设： 导入 5分钟；读学10分钟；研学10分钟。</p><p>10、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺感受共和国的巨变【教学目标】1、知识：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。 2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考，提出疑问和进行反思。 3、情感态度价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。【重点难点】 重点：百姓生活大变迁 难点：综合国力显著增强【教具准备】 班班。</p><p>11、党是我们的领路人 备课班级 九年级思品 上课时间 执教人 课题 第二单元 第三课 党是我们的领路人 课时 1 教学设计 课 标 要 求 2 5知道中国特色社会主义理论体系 教 材 及 学 情 分 析 本课主要阐述坚持中国共产党的。</p><p>12、感受共和国的巨变 年级 九 科目 思品 任课教师 授课时间 课题 感受共和国的巨变 授课类型 新授 课标依据 三4 1 感受身边的变化 了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家 社会带来。</p><p>13、感受共和国的巨变 教学整体设计 教学目标 知识目标 1 认识百姓生活的变迁过程 2 了解综合国力的含义 决定性因素 现状 能力目标 1 从大量的图片 数据 访谈中感受国家的巨大变化 2 通过变化的感受 分析认识变化的原因。</p><p>14、党是我们的领路人 中国共产党在我国社会主义事业不断前进的历程中起到什么作用 1 坚持中国共产党的领导 是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证 3 中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量 执政兴国图伟业 2 没。</p><p>15、回顾党的历程P40页 中国共产党在我国社会主义事业不断前进的历程中起到什么作用 1 执政兴国图伟业 1 中国共产党是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证 2 中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量 1 执政兴国图。</p><p>16、第二框 党是我们的领路人 【学习目标】（要求：明确方向，了解任务）一、 1、知道：知道邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想。中国共产党是建设中国特色社会主义的领导核心。2、记住：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。环节预设： 导入 5分钟；读学10分钟；研学10分钟；展示15分。</p><p>17、第二框 党是我们的领路人 【学习目标】（要求：明确方向，了解任务）一、 1、知道：知道邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想。中国共产党是建设中国特色社会主义的领导核心。2、记住：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。环节预设： 导入 5分钟；读学10分钟；研学10分钟；展示15分。</p><p>18、感受共和国的巨变 教学整体设计 【教学目标】 知识目标：（1）认识百姓生活的变迁过程。 （2）了解综合国力的含义、决定性因素、现状。 能力目标：（1）从大量的图片、数据、访谈中感受国家的巨大变化。 （2）通过变。</p><p>19、党是我们的领路人 一 学案导学 一 学习目标 知道指引建设中国特色社会主义的指导思想 旗帜 及其作用 了解共产党在现代化建设中的作用和地位 理解党处于领导核心地位的原因 二 学习重难点 1 学习重点 执政兴国图伟业。</p>