九年制义务教育

九年制义务教育Tag内容描述：<p>1、广东省九年制学校教育装备标准 2014 年 9 月 1 目 录 编 制 说 明 3 一 、 广 东 省 九 年 制 学 校 教 室 及 功 能 场 室 指 标 表 .5 二 、 建 筑 要 求 6 三 、 环 境 要 求 6 四 、 固 定 设 施 要 求 8 五 、 装 备 要 求 10 （一）普通教室/多媒体教室（含机动教室/多媒体教室） 10 （二）科学教室/科学活动室 11 （三）物理实验室/探究室 12 （四）化学实验室/探究室 12 （五）生物实验室/探究室 13 （六）准备室/实验员室（科学、理、化、生） 14 （七）仪器室（科学、理、化、生） 16 （八）药品室（化、生） 17 （九）图书室（。</p><p>2、淄博新区中学学校区方案设计说明（实施稿）一、基本情况新建学校为初中、小学合设的九年一贯制学校。学校计划占地100亩，建设规模为54个班（初中24个班、小学30个班），在校生2550人（初中1200人、小学1350人），校舍面积约为27494平方米。教职工190人（按照初中师生比114，小学师生比1：13得到）。二、建筑规模建筑总面积27494平方米，其中初中部教学区7859平方米，办公用房1524平方米；小学部教学区9148平方米，办公用房1053平方米；生活及辅助用房5677平方米。400米环形跑道田径场地1个，篮球场6个（小学部、初中部各3个），排球场3个。</p><p>3、九年制义务教育阶段数学新课程标准第一部分 前 言前 言数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛 应用的过程。20世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得 数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好 地 探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为 人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收 集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决。</p><p>4、九年制义务教育普及情况汇报（一）基本情况1、学校学生情况。XX年全县各类中小学共计110所，其中高中9所（普通高中5所、职业高中3所、综合高中1所）、初中13所、九年一贯制学校19所、乡镇小学23所、村小学21所、教学点25个。全县中小学在校生57384人，其中小学31484人、初中16402人、普通高中6459人、职业高中3039人。全县中小学校中，社会力量办学12所，在校生5750人，占全县在校学生总数10.02。全县幼儿园146所，在园幼儿11490人。其中教育部门办4所，幼儿1110人，占幼儿总数9.66；集体办16所，幼儿1084人，占幼儿总数9.43；社会力量办1。</p><p>5、新思想新观念新教法谈浅九年义务制教育英语教材一随着改革开放的进一步深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，中国与世界的联系和交流越来越向纵深 发展，这就对外语、特别是英语提出了越来越高的要求，同时，对外语教学也提出了挑战。传统的以语法为中 心编写的教材，课堂教学由教师输出注入、学生输入吸收的方式，教学目的只满足于考试得高分与能力不挂钩 的现状与现代化建设所需的大量有较高素质和开创精神的人才的要求是极为不符的。为了适应时代的要求，九 年制义务教育提出了“提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质”这一。</p><p>6、九年制义务教育农村初中住校生管理之我见随着社会对教育的不断重视，教育投入的增加，学校办学规模也在不断扩大，再加上现在的家长对子女期望值越来越高，许多家长更愿意让子女住宿在校，在艰苦环境中接受锻炼。现在许多农村初中寄宿学生在学生中的比例不断提高。我校是一所九年制义务教育农村初中学校，学生来自全镇各个行政村，在全校近163名初中学生中，寄宿生达140人，占学生总数的85.9，寄宿生给学校管理带来了一定的难度。我校从上学期开始住校到现在，出现了一系列的老难问题，比如深夜不睡影响他人、打架斗殴、乱扔垃圾等不文明行。</p><p>7、九年义务教育的现状九年义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。如今，九年义务教育与其他教育制度和教育工作相比，义务教育有其自己的特征： 国家强制性。即国家颁布法律、命令保证义务教育法律制度的实行，任何阻碍或者破坏义务教育实施的违法行为，都要受到法律的制裁。 普及性。即全体适龄儿童、青少年，除依法律、法规规定办理缓学或免学手续的以外，都必须入学完成规定年限的义务教育。 公共。</p><p>8、九年义务教育六年制小学语文五年级上册作文教学计划（20112012学年度第一学期）北宿镇南屯小学黄 振 满二一一年九月一教学内容和要求教学内容：本册习作共安排了7次，其中“遨游汉字王国”单元的习作融合在综合性学习之中。此外，结合课文学习，安排4次小练笔，作为片断练习。教学要求：1、 帮助学生养成良好的文风。真实、具体是小学阶段作文的基本要求。在指导时，要鼓励学生如实表达。比如，写生活中的启示，可以引导学生从真实的生活中观察寻找，并思考这件事情（或几件事情）给自己什么样的启发。2、 习作时，要鼓励学生写真话、写实。</p><p>9、淄博新区中学学校区方案设计说明（实施稿）一、基本情况新建学校为初中、小学合设的九年一贯制学校。学校计划占地100亩，建设规模为54个班（初中24个班、小学30个班），在校生2550人（初中1200人、小学1350人），校舍面积约为27494平方米。教职工190人（按照初中师生比114，小学师生比1：13得到）。二、建筑规模建筑总面积27494平方米，其中初中部教学区7859平方米，办公用房1524平方米；小学部教学区9148平方米，办公用房1053平方米；生活及辅助用房5677平方米。400米环形跑道田径场地1个，篮球场6个（小学部、初中部各3个），排球场3个。</p><p>10、Lesson 2,Unit 2 What time is it?,Teacher : Feng Xiaokun,说一说,想一想,情景学习,唱一唱,小结,最佳搭档,听力练习,练一练,身势语,看时间,Look and say,P.E. class,lunch,breakfast,English class,music class,dinner,想一想,Its seven oclock. Its time for breakfast.,What time is it now?,Lets talk,Lets sing,Lets play,Listen and write the time,1) Its _______ oclock. Lets go to school. 2) What time is it? Its _______oclock. Its time for Chinese class. 3) Oh, its _______ oclock. Lets go home. 4) Its _______ oclock。</p>