就业指导课教案

就业指导课教案Tag内容描述：<p>1、大学生就业指导课授课计划大学生就业指导课授课计划 第一讲、大学生涯与职业准备 第二讲、职业认知与就业选择 第三讲、就业政策、形势与程序 第四讲、择业心理与求职心理 第五讲、自荐材料的准备与面试笔试技巧 第六讲、就业权益与法律保障 （包括求职“陷阱”的识别与防范） 第七讲、职场适应与职业发展 大学生就业指导课教案 2 课程意义：不是一门理论课程，而是定位为一门工具课程，为 同学们顺利开始求职提供必要的指导和帮助。 授课形式：课堂讲授，小组讨论、发言，情景模拟， 观看就业指导录像 授课要求：1、全班分为 5 个讨论小组。</p><p>2、招生就业处 2007年5月 就业心理就业心理 与与 就 业 技 巧 就业心理与就业技巧 o就业心理准备 o择业程序 o自荐 o面试及笔试 o企业用人标准 o用法律的武器保护自己 就 准准 备备 心心 理理 业 1来自社会的因素 2来自家庭的因素 3来自于本人的因素 一、影响大学毕业生就业 心理素质的因素 （一）准备转换角色 （二）认识自我 （1）气质、性格 （自己到底想干什么） （2）兴趣、爱好 （既要能干又要有干头） （3）能力、特长（只要有机会让你干，你就能干成） （4）价值观（为什么而干） （5）生理特征（特殊因素） 二、就业前的心理准备 （。</p><p>3、就业指导课教案2求职礼仪及面试技巧一 礼仪1 求职礼仪是求职者的个人修养在求职过程中礼节礼貌方面的体现。两点提示：1.1礼仪体现了我们在长期社会生活中长期以来形成的交际交往习惯、思维定势和行为定势，所谓的求职礼仪并非另有一套专门的礼仪，而是个人礼仪在求职过程中的具体体现。所以，求职礼仪不是两三天的“突击补习”可以“及格”的。1.2礼仪体现在我们生活中最细微的举手投足之间，招聘者总是于最细微处观察和认定我们的礼仪层次，进而推断我们的修养。我们必须从平时做起，注意一言一行，长期的修养积淀能使我们在关键时刻每一。</p><p>4、大学生就业指导课程说课,思政部 张稳召,课程性质和任务,课程教学目标和内容,课程教学重点和难点,课程教学过程和设计,课程教学资源,目 录,一、课程性质与任务,1、 课程性质,理论 技能 实践,公共课 基础课 必修课,依据就业政策，以就业为核心的职业生涯教育、既强调求职全过程，又关注学生的全面发展和终身发展。,2 、课程任务,就业形势与政策,单位需求 就业信息,求职材料 求职礼仪 笔试面试,就业形势 就业政策,社会需求,转变角色,就业准备,毕业手续办理 权益保护 工作适应,3 、课程功能,引导学生分析形势掌握政策转变观念树立正确的就业观,。</p><p>5、大学生就业指导课授课计划 第一讲 大学生涯与职业准备 第二讲 职业认知与就业选择 第三讲 就业政策 形势与程序 第四讲 择业心理与求职心理 第五讲 自荐材料的准备与面试笔试技巧 第六讲 就业权益与法律保障 包括求职 陷阱 的识别与防范 第七讲 职场适应与职业发展 大学生就业指导课教案 课程意义 不是一门理论课程 而是定位为一门工具课程 为同学们顺利开始求职提供必要的指导和帮助 授课形式 课堂讲授。</p><p>6、就业指导课教案第一章初稿 第一章 绪 论 人类历史的滚滚车轮已碾入21世纪，知识经济时代初现端倪，信息、网络技术迅猛发展，新世纪是一个充满竞争，充满希望的世纪，也是高等教育步入快车道发展的世纪。全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴都有赖于高素质合格人才的培养，高等教育承担着培养高级专门人才、实施科教兴国战略、促进社会主义物质文明和精神文明建设的根本x。党和政府已将教育纳入战略发展重点和现代化。</p>