就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信Tag内容描述：<p>1、导入：在1856年至1860年的第二次鸦片战争中，英法联军攻入了我国北京，对我国的艺术瑰宝圆明园进行了大肆的劫掠，并且焚烧了圆明园。在这件事之后，英法联军统帅之一巴特勒上尉就这次远征征求法国著名作家雨果的意见。雨果会对这件事有什么看法呢？,雨果,教学目标,1.辨别赞美的语言与讽刺反语的区别。2.体味学习作者的博大胸怀和高尚品格。3.分析明确圆明园被破坏的根本原因。,走近圆明园,圆明园是一座供清朝皇。</p><p>2、就英法联军远征中国给巴勒特上尉的信,雨果,圆明园坐落在北京西郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明园是清代著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。清朝皇帝每到盛夏就来这里避暑、听政，处理军政事务，也称“夏宫”。,圆明园,圆明园的珍宝,教学目标,1、体味雨果的博大胸怀和高尚品质；2、体会这封信精彩的语言；3、了解反语。</p><p>3、,雨果,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,.,注音：赃物（）箱箧（）制裁（）赞誉（）珐琅（）惊骇（）晨曦（）瞥见（）劫掠（）缀满（）恍若（）绸缎（）眼花缭乱（）富丽堂皇（）,zngqiciznflnghixpijizhuhungchuliohung,.,圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物1。</p><p>4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 【教学目标】 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 3、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 【重点重点】 掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。 【重点难点】 辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 【知识链接】 1、 雨果：18021885，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表，代表作有小说 巴黎圣母院 悲惨世界 九三年等。本文是 1861 年 11 月 25 日，圆明园被焚毁后一 年后，雨果就英法联。</p><p>5、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 教学设计教学目标：1、培养学生快速默读课文，整体感知课文，从中提取有效信息的能力。2、体会文章中铺陈和反语手法的表达效果，揣摩文章的语言。3、感受雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力，接受真是人类文明成果、热爱全人类文化的情感熏陶。教学重点：感受雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力，接受真是人类文明成果、热爱全人类文化的情感熏陶。教学难。</p><p>6、教学主题就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学设计一、教材分析就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信是法国文豪雨果所作的一篇饱含着深厚的人道主义精神的书信。它与芦花荡蜡烛亲爱的爸爸妈妈等篇章共同构筑了“战争”这一话题。通过阅读战争题材的作品，可以了解历史，可以看到正义战争的威力与非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端。学习时要注意把握作品。</p><p>7、雨果,1,希腊最负盛名的古建筑,位于雅典的卫城之上，公元前447至前432年建成，原为供奉雅典娜女神的神庙。,巴特农神庙,2,是埃及现存的80多座金字塔中最高大的一座，公元前2550年左右建造,高146.5米，底边长约有230米。用230万块3至30吨重的巨石修筑而成，在巴黎艾菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物。,埃及胡夫金字塔,3,在意大利罗马，是著名的罗马建筑文化古迹。建于公元7082年。</p><p>8、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学设计课型：新授 课时：1 知识目标：1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。 能力目标：辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 教育目标：要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 重点难点：掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。 策略和方法：朗读法、引导法。 教学媒体：多媒体。 一、导入。 希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而我们中国能与之媲美的，只有圆明园。可惜我们现在看。</p><p>9、导入： 在1856年至1860年的第二次鸦片战争 中，英法联军攻入了我国北京，对我国 的艺术瑰宝圆明园进行了大肆的劫掠， 并且焚烧了圆明园。在这件事之后，英 法联军统帅之一巴特勒上尉就这次远征 征求法国著名作家雨果的意见。雨果会 对这件事有什么看法呢？ 就英法联军远征中国给 巴特勒上尉的信 维克多雨果 Victor Hugo 19世纪前期积极浪漫主义 文学运动的领袖，法国文学史上 卓越的资产阶级民主作家。 贯穿他一生活动和创作的主 导思想是人道主义、反对暴力、 以爱制“恶”. 他的创作期长达60年以上 ，作品包括26卷诗歌、20卷小 说、12卷。</p><p>10、1 反语的强烈谴责效果 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 2 雨果（18021885 ）19世纪前期积极浪漫 主义文学运动的领袖， 法国文学史上卓越的资 产阶级民主作家.贯穿他 一生活动和创作的主导 思想是人道主义、反对 暴力、以爱制“恶”。 3 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么 干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰 包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽 手，笑嘻嘻地回到了欧洲。我们欧洲人是文明 人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野 蛮所干的事情。 4 。</p><p>11、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,法国雨果,走进圆明园,圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。,始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5,200余亩。,里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜40景，有建筑物145处。,它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。,被称为“万园之园”的圆明园，被称。</p><p>12、5就英法联军远征中 国给巴特勒上尉的信 圆明园复原图 圆明园复原图 1.理解课文内容，体会作者雨果的博大胸怀和高尚品格。 2.揣摩品味或赞或讽的语言，体会反语的讽刺效果。 3.增强爱国情感，树立珍视人类文明成果，尊重人类文明 创造的责任感。 雨果（18021885） 19世纪前期积极浪漫主义 文学运动的领袖，法国文 学史上卓越的资产阶级民 主作家.贯穿他一生活动和 创作的主导思想是人道主 义、反对暴力、以爱制“ 恶”。代表作是：巴黎 圣母院、悲惨世界 等长篇小说. 18501860年，英法联合发动 侵略战争，1858年5月攻陷大沽炮 台，同年6月。</p><p>13、雨果,希腊最负盛名的古建筑,位于雅典的卫城之上，公元前447至前432年建成，原为供奉雅典娜女神的神庙。,巴特农神庙,是埃及现存的80多座金字塔中最高大的一座，公元前2550年左右建造,高146.5米，底边长约有230米。用230万块3至30吨重的巨石修筑而成，在巴黎艾菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物。,埃及胡夫金字塔,在意大利罗马，是著名的罗马建筑文化古迹。建于公元7082年。古罗马帝国统治者在此以驱使奴隶相互搏斗或同猛兽搏斗为娱乐。平面呈椭圆形，长径188米，短径156米，四周为看台，外墙高48.5米，分为四层，下三层均为券廊（用。</p><p>14、教学目标 1.有感情地朗读课文，体会作者思想感情。 2、比较阅读，体味有特色的语言。 3、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造， 培养热爱全人类文化的情感。 19世纪前期积极浪漫主义 文学运动的领袖，法国文学史上 卓越的资产阶级民主作家。 贯穿他一生活动和创作的主 导思想是人道主义、反对暴力、 以爱制“恶”. 他的创作期长达60年以上 ，作品包括26卷诗歌、20卷小 说、12卷剧本、21卷哲理论著 ，合计79卷之多，给法国文学 和人类文化宝库增添了一份十分 辉煌的文化遗产。 其代表作是：巴黎圣母院 、悲惨世界等长篇小说。 雨果（l80218。</p><p>15、教学主题就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学设计一、教材分析就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信是法国文豪雨果所作的一篇饱含着深厚的人道主义精神的书信。它与芦花荡蜡烛亲爱的爸爸妈妈等篇章共同构筑了“战争”这一话题。通过阅读战争题材的作品，可以了解历史，可以看到正义战争的威力与非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端。学习时要注意把握作品。</p><p>16、雨果 一、教学目标： （一）知识目标： 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具 特色的语言。 2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。 （二）能力目标： 辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差 别。 （三）教育目标： 教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要 站在人类的角度考虑问题。 雨果 （l8021885） 雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的 领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯 穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对 暴力、以爱制“恶”，他的创作期长达60年以上，作 品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、。</p><p>17、雨果,希腊最负盛名的古建筑,位于雅典的卫城之上，公元前447至前432年建成，原为供奉雅典娜女神的神庙。,巴特农神庙,是埃及现存的80多座金字塔中最高大的一座，公元前2550年左右建造,高146.5米，底边长约有230米。用230万块3至30吨重的巨石修筑而成，在巴黎艾菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物。,埃及胡夫金字塔,在意大利罗马，是著名的罗马建筑文化古迹。建于公元7082年。古罗马帝国。</p>