机械能和能源本章测评4

机械能和能源本章测评4Tag内容描述：<p>1、机械能和能源本章测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分)1.如图所示,人站在电动扶梯的水平台阶上,假定人与扶梯一起沿斜面加速上升,在这个过程中,人脚所受的静摩擦力()A.等于零,对人不做功B.水平向左,对人做负功C.水平向右,对人做正功D.斜向上,对人做正功解析:人随扶梯沿斜面加速上升,人受到的力有重力、支持力和水平向右的静摩擦力.且静摩擦力方向与运动方向的夹角小于90,故静摩擦力对人做正功,只有C正确.答案:C2.人们设计出磁浮列车,列车能以很大速度行驶.列车的速度很大,是采取了下列哪些可能的措施()A。</p><p>2、本章总结 专题整合 网络建构 高考前线 网络建构单元回眸 构建体系 专题整合归类解析 提炼方法 专题一摩擦力做功问题 1 静摩擦力做功的特点与能量转化 1 静摩擦力可以不做功 如用手推桌子 推而不动 地面对桌子的静摩。</p><p>3、本章整合 专题一 专题二 专题一 专题二 专题一 专题二 专题一 专题二 专题一 专题二 专题一 专题二 专题一 专题二 专题一 专题二 专题一 专题二 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345。</p><p>4、本章总结,专题整合,网络建构,高考前线,网络建构 单元回眸构建体系,专题整合 归类解析提炼方法,专题一摩擦力做功问题,1.静摩擦力做功的特点与能量转化 (1)静摩擦力可以不做功.如用手推桌子,推而不动,地面对桌子的静摩擦力不做功. (2)静摩擦力可以做正功.如皮带传输机往高处运送货物时,皮带对货物的静摩擦力对货物做正功. (3)静摩擦力可以做负功.如(2)中货物对皮带的静摩擦力对皮带做负功.。</p><p>5、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。章末综合测评(四)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本题共8小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，第15题只有一项符合题目要求，第68题有多项符合题目要求全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1如图1所示，在加速运动的车厢中，一个人用力沿车前进的方向推车厢，已知人与车厢始终保持相对静止，那么人对车厢做功的情。</p><p>6、5 机械能守恒定律(建议用时：45分钟)学业达标1在“验证机械能守恒定律”实验中，纸带将被释放瞬间的四种情况如照片所示，其中最合适的是()【解析】开始释放时，重锤要靠近打点计时器，纸带应保持竖直方向，故D正确【答案】D2下列说法正确的是()A物体沿水平面做匀加速运动，机械能一定守恒B起重机匀速提升物体，机械能一定守恒C物体沿。</p><p>7、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。机械能守恒定律(建议用时：45分钟)学业达标1下列说法正确的是()A机械能守恒时，物体一定不受阻力B机械能守恒时，物体一定只受重力和弹力作用C物体处于平衡状态时，机械能必守恒D物体所受的外力不等于零，其机械能也可以守恒【解析】 机械能守恒的条件是只有重力做功或系统内物体间的弹力做功机械能守恒时，物体或系统可能不只受重力和弹力作。</p><p>8、章末综合测评 四 时间 60分钟 满分 100分 一 选择题 本题共8小题 每小题6分 在每小题给出的四个选项中 第1 5题只有一项符合题目要求 第6 8题有多项符合题目要求 全部选对的得6分 选对但不全的得3分 有选错的得0分 1 如图1所示 在加速运动的车厢中 一个人用力沿车前进的方向推车厢 已知人与车厢始终保持相对静止 那么人对车厢做功的情况是 图1 A 做正功 B 做负功 C 不做功 D。</p><p>9、机械能守恒定律 建议用时 45分钟 学业达标 1 下列说法正确的是 A 机械能守恒时 物体一定不受阻力 B 机械能守恒时 物体一定只受重力和弹力作用 C 物体处于平衡状态时 机械能必守恒 D 物体所受的外力不等于零 其机械能也可以守恒 解析 机械能守恒的条件是只有重力做功或系统内物体间的弹力做功 机械能守恒时 物体或系统可能不只受重力和弹力作用 也可能受其他力 但其他力不做功或做的总功一定为零。</p><p>10、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。功(建议用时：45分钟)学业达标1关于功，下列说法正确的是()A因为功有正负，所以功是矢量B因为力是矢量，所以功也是矢量C若某一个力对物体不做功，说明该物体一定没有位移D一个恒力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移的大小及力和位移间夹角的余弦这三者的乘积【解析】因为功是标量，所以A、B选项错；根据WFscos 可判断C错，D正确【答案。</p><p>11、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。验证机械能守恒定律(建议用时：45分钟)学业达标1在“验证机械能守恒定律”实验中，纸带将被释放瞬间的四种情况如照片所示，其中最合适的是()【解析】开始释放时，重锤要靠近打点计时器，纸带应保持竖直方向，故D正确【答案】D2(2016九江高一检测)在“验证机械能守恒定律”的实验中：(1)下列物理量中需要用工具直接测量的有()A重物的质量B重。</p><p>12、5 机械能守恒定律 建议用时 45分钟 学业达标 1 在 验证机械能守恒定律 实验中 纸带将被释放瞬间的四种情况如照片所示 其中最合适的是 解析 开始释放时 重锤要靠近打点计时器 纸带应保持竖直方向 故D正确 答案 D 2。</p><p>13、机械能守恒定律 (建议用时：45分钟) 学业达标 1下列说法正确的是() A机械能守恒时，物体一定不受阻力 B机械能守恒时，物体一定只受重力和弹力作用 C物体处于平衡状态时，机械能必守恒 D物体所受的外力不等于零，其机械能也可以守恒 【解析】 机械能守恒的条件是只有重力做功或系统内物体间的弹力做功机械能守恒时，物体或系统可能不只受重力和弹力作用，也可能受其他力，但其他力不做功或做的总功一定为零。</p><p>14、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。动能 势能(建议用时：45分钟)学业达标1(多选)质量一定的物体()A速度发生变化时其动能一定变化B速度发生变化时其动能不一定变化C速度不变时其动能一定不变D动能不变时其速度一定不变【解析】速度是矢量，速度变化时可能只有方向变化，而大小不变，动能是标量，所以速度只有方向变化时，动能可以不变；动能不变时，只能说明速度大小不变，但速。</p><p>15、功 建议用时 45分钟 学业达标 1 关于功 下列说法正确的是 A 因为功有正负 所以功是矢量 B 因为力是矢量 所以功也是矢量 C 若某一个力对物体不做功 说明该物体一定没有位移 D 一个恒力对物体做的功等于这个力的大小 物体位移的大小及力和位移间夹角的余弦这三者的乘积 解析 因为功是标量 所以A B选项错 根据W Fscos 可判断C错 D正确 答案 D 2 如图4114所示 一小孩和一大人。</p><p>16、验证机械能守恒定律 建议用时 45分钟 学业达标 1 在 验证机械能守恒定律 实验中 纸带将被释放瞬间的四种情况如照片所示 其中最合适的是 解析 开始释放时 重锤要靠近打点计时器 纸带应保持竖直方向 故D正确 答案 D 2 2016九江高一检测 在 验证机械能守恒定律 的实验中 1 下列物理量中需要用工具直接测量的有 A 重物的质量 B 重力加速度 C 重物下落的高度 D 与重物下落高度对应的重。</p><p>17、动能 势能 建议用时 45分钟 学业达标 1 多选 质量一定的物体 A 速度发生变化时其动能一定变化 B 速度发生变化时其动能不一定变化 C 速度不变时其动能一定不变 D 动能不变时其速度一定不变 解析 速度是矢量 速度变化时可能只有方向变化 而大小不变 动能是标量 所以速度只有方向变化时 动能可以不变 动能不变时 只能说明速度大小不变 但速度方向不一定不变 故只有B C正确 答案 BC 2 改。</p><p>18、章末综合测评 四 机械能和能源 时间 90分钟 分值 100分 一 选择题 本题共12小题 每小题4分 1 7为单选 8 12为多选 1 下述做法能改善空气质量的是 A 以煤等燃料作为主要生活燃料 B 利用太阳能 风能和氢能等能源替代化。</p><p>19、验证机械能守恒定律 (建议用时：45分钟) 学业达标 1在“验证机械能守恒定律”实验中，纸带将被释放瞬间的四种情况如照片所示，其中最合适的是() 【解析】开始释放时，重锤要靠近打点计时器，纸带应保持竖直方向，故D正确 【答案】D 2(2016九江高一检测)在“验证机械能守恒定律”的实验中： (1)下列物理量中需要用工具直接测量的有() A重物的质量 B重力加速度 C重物下落的高度 D与重物下落高度。</p>