机械效率和机械能

机械效率和机械能Tag内容描述：<p>1、专题十：机械效率和机械能考点清单考点中考要求主要题型机械效率知道有用功、额外功、总功的含义，理解机械效率，会计算简单机械的机械效率。选择题、填空题、计算题机械能知道物体的动能和势能，会判断物体的动能和势能的大小变化，能用实例说明动能和势能的转化。选择题填空题、实验题考点梳理考点1：机械效率1有用功：在工作时，人们必需要做的功；额外功：在工作时，对人们无实用价值而又不得不做的功使用机械时，人们对机械做的功是____功，机械克服有用阻力做的功是__________功总功：有用功和额外功之和2机械效率：有用功与总功的。</p><p>2、专题十：机械效率和机械能【教学任务分析】教学目标知识与技能（考试内容与要求）1理解机械效率的普遍意义，并能根据公式进行一般的计算。2了解测量滑轮组(或其他简单机械)的机械效率的实验原理；能对测量过程作出正确说明，以及得出正确的结论等。3知道物体的动能、重力势能(包括弹性势能)与哪些因素有关，知道机械能的概念。4能通过具体的实例，说明物体的动能和势能之间是可以相互转化的。过程与方法1. 经历测量机械效率的过程。2. 用控制变量法研究影响动能、势能的因素，培养学生实验探究能力，分析概括能力，解决问题能力。情感态度。</p><p>3、专题十：机械效率和机械能同步达标1. 山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（ ）A提高功率 B提高机械效率C减小所必需的牵引力 D减小所做的功2.某同学家住高层住宅，当他乘坐电梯从一层匀速上升至十五层的过程中，他的（）A动能不变，重力势能增大 B动能和重力势能都增大C动能减小，重力势能增大 D动能和重力势能都减小3. 下列机械效率的说法正确的是（ ）A机械效率可以提高到100% B机械效率总小于1C功率大的机械机械效率高 D机械效率越高,有用功就越多4. 如图所示，在探究物体动能大小与什么因素有关的实验中，通。</p><p>4、第14课时机械效率 机械能,第14课时 机械效率 机械能,第14课时 考点聚焦,1有用功、额外功和总功,考点1 机械效率,第14课时 考点聚焦,比值,小于,第14课时 考点聚焦,第14课时 考点聚焦,考点2 机械效率的测量,刻度尺,弹簧测力计,匀速,第14课时 考点聚焦,低,高,第14课时 考点聚焦,考点3 动能和势能,1如果一个物体能够对别的物体做功，表示这个物体具有能量，简称能。 点拨 (1)能量是表示物体做功本领大小的物理量，即能量可以用能够做功的多少来衡量。 (2)一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”。如：山。</p><p>5、第14课时机械效率 机械能,第14课时 机械效率 机械能,第14课时 考点聚焦,1有用功、额外功和总功,考点1 机械效率,第14课时 考点聚焦,比值,小于,第14课时 考点聚焦,第14课时 考点聚焦,考点2 机械效率的测量,刻度尺,弹簧测力计,匀速,第14课时 考点聚焦,低,高,第14课时 考点聚焦,考点3 动能和势能,1如果一个物体能够对别的物体做功，表示这个物体具有能量，简称能。 点拨 (1)能量是表示物体做功本领大小的物理量，即能量可以用能够做功的多少来衡量。 (2)一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”。如：山。</p>