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机械效率机械效率

必须要做的功叫做有用功。我们还不得不做的功叫做额外功。人教版小初中物理九年级《机械效率》教学设计。其中有用功、额外功、总功是本节课的难点。【学习目标】1.学会计算简单机械的机械效率.2.深入理解有用功、额外功和总功.。有用功和额外功。对人们有用的功叫做有用功。

机械效率机械效率Tag内容描述:<p>1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求课时2 机械效率,中考考点清单)机械效率(2015年,2016年考查)三种功有用功我们需要的,必须要做的功叫做有用功,用W有表示额外功我们在做有用功的同时,我们还不得不做的功叫做额外功,用W额表示总功有用功与额外功之和叫做总功,用W总表示。用公式表示为__W总W有W额__机械效率定义物理学中,将__有用功__跟__总功__的比值叫做机械效率,用____表示表达式__100%__说明机械效率是。</p><p>2、让学生的创新思维在生活的教育化中闪光人教版小初中物理九年级机械效率教学设计内容简析机械效率是初中物理力学部分的重要内容,同时又是九年级物理第十四单元知识的重点。通过本节课的学习可以加深对功的原理的理解,是物理知识与生活实际联系的范例,是一节集物理现象、物理概念、物理规律于一体的、充分为学生提供实践空间和方法的课,其中有用功、额外功、总功是本节课的难点,机械效率是本节课的重点。目标定位学生在前一节的学习中已对“功”有一定的认识,并且在日常生活、学习中也体会到“效率”的问题,为这节教学的开展和知识的理解。</p><p>3、简单机械的机械效率的计算复习测试【学习目标】1.学会计算简单机械的机械效率.2.深入理解有用功、额外功和总功.【典型例题】一、杠杠的机械效率.例1.用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的货物抬高20cm,手向下压杠杆的力是250N,手下降的高度是多少cm?这个杠杆的机械效率是多少?二、动滑轮的机械效率.例2.用动滑轮把重40N的物体匀速提高20m,所用的拉力是25N,则拉力的作用点移动的距离是多少?动滑轮的机械效率是多少?三、滑轮组的机械效率.例3.某人用如图所示的滑轮组将重3000N的物体提高6m,所用的拉力是1250N,则拉力的作用点移动的距离是多。</p><p>4、有关机械效率计算教师寄语假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。学习目标1、了解各简单机械杠杆、滑轮、斜面的特点2、要做到容易解答简单的关于机械效率的计算3、学会关于机械效率的综合计算教学重点机械效率教学难点机械效率计算教学方法小组合作教 学 过 程 设 计师生双边活动设计知识储备:1.对于简单机械来说,提升重物时,克服___________所做的功为有用功,实际拉力做的功为________.那么机械效率的计算公式可写作=_____________.2、在力学中,功包含两个必要的因素分别是 和 ,。</p><p>5、教学资料参考范本九年级物理上册 第十一章 第5节 机械效率学案2(新版)苏科版撰写人:__________________时 间:__________________【学习目标】1明确机械效率是描述做功效率的物理量。2掌握机械效率的概念,会计算某种简单机械的机械效率。3能设计实验,测定某种简单机械的机械效率。【活动方案】活动一 探究影响滑轮组机械效率的因素原理 方案需要测量的物理量有: 、。器材铁架台、滑轮组、钩码、 、 。注意实验时应 、 拉动弹簧测力计。实验对象物重G。</p><p>6、机械效率,机械效率,提出问题,有用功和额外功,机械效率,小结,练习,退出,提出问题,学生讨论,利用机械的时候,对人们有用的功叫做有用功。,W有用=Gh=100N6m=600J,演示,提起重100N的沙子提高6m所做的有用功为,M,M,M,M,M。</p><p>7、二 机械效率 第1课时 机械效率 阅读课本第107页到第108页 回答下列问题 1 为了达到目的必须要做的功称为 并非需要但又不得不做的功称为 有用功和额外功的总和叫 有用功 额外功 总功 2 跟 的比值叫机械效率 机械效率。</p><p>8、五机械效率 苏科版新教材同步教学课件 第十一章简单机械和功 功 W 1 概念 力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为功 2 表达式 W F s 我们在利用动滑轮将物体提升到一定的高度时 手拉绳子做了功 F s 同时动滑轮也拉了物体做了功 G h 那么 手拉绳子做的功与动滑轮对物体做的功相等吗 zxxk h S 活动11 7 再探动滑轮 h S 1 按右图 将滑轮安装好 用手通过一只弹簧测力计沿竖。</p><p>9、中考物理复习 机械效率 井冈山中学刘明辉 1 有用功W有 对人们有用的功2 额外功W额 人们不需要但又不得不做的功3 总功W总 有用功和额外功之和4 机械效率 有用功与总功的百分比 有用功总小于总功 所以 1 一 功 W FS 二 功的原理 使用任何机械都不省功 作用在物体上的力F 物体在这个力的方向上移动的距离S 一 与滑轮组机械效率有关的解题思路 一 用滑轮组竖直提升物体机械效率问题求解办法。</p>
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