机械原理课程设计-牛头刨床

机械原理课程设计-牛头刨床Tag内容描述：<p>1、机械原理目录课程题目与目的1.1设计的题目1.2设计的目的机构简介设计内容3.1导杆机构的运动分析3.2导杆机构的动态静力分析3.3程序设计，速度，加速度3.4飞轮的设计3.5凸轮的设计总结与体悟1.1题目：牛头刨床机构的课程设计目的：此课程设计主要以牛头刨床为主要设计对象，并依据具体设计数据对机构进行动静态分析与总结。从中学到以下个知识与技能。1. 通过本次设计，综合运用所学的知识，理论联系实际去分析和解决与课程相关的工程问题，并进一步巩固和加深所学的理论知识2. 得到拟定运动方案的训练，并且有初步的机械选型与组合及确定传。</p><p>2、学 院： 专业班级： 学生姓名： 学 号： 日 期: 2012年01月12日目录：一. 机构简介3 导杆机构的运动分析 3计算数据4二. 设计（计算）说明书41.导杆机构的设计（1）画机构的运动简图 5（2）对位置点进行速度分析和加速度分析7（3）对位置2点进行速度分析和加速度分析8（4）对位置8点进行动态静力分析9（5）对位置2点进行动态静力分析142.凸轮机构的设计。</p><p>3、机械原理课程设计一、课程设计任务书1. 工作原理及工艺动作过程牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床。刨床工作时, 如图(1-1）所示，由导杆机构2-3-4-5-6带动刨头6和刨刀7作往复运动。刨头右行时，刨刀进行切削，称工作行程，此时要求速度较低并且均匀；刨头左行时，刨刀不切削，称空回行程，此时要求速度较高，以提高生产率。为此刨床采用有急回作用的导杆机构。刨头在工作行程中，受到很大的切削阻力，而空回行程中则没有切削阻力。切削阻力如图(b）所示。O2AO4xys6s3Xs6CBYs6234567n2FrYFr图（1-1）、设计说明书1画机构的运动简图1、。</p><p>4、机械原理课程设计说明书设计题目：牛头刨床的设计机构位置编号：6和1方案号：2号班 级：2012250404姓 名：学 号：2012250404272015年01月20日一、概述1课程设计的题目此次课程设计的题目是：牛头刨床的主传动结构的设计.2课程设计的任务和目的 1）任务：1. 导杆机构进行运动分析；2. 导杆机构进行动态静力分析；3. 飞轮设计；（略）4. 凸轮机构设计；5. 齿轮机构的设计。2）目的：机械原理课程设计是培养学生掌握机械系统运动方案设计能力的技术基础课程，它是机械原理课程学习过程中的一个重要实践环节。其目的是以机械原理课程的学习为。</p><p>5、机械原理课程设计计算说明书设计题目：牛头刨床的运动分析与设计学生姓名： 冯龙飞 学 号： 03320102117 专 业： 机械设计制造及其自动化 班 级： 机 自1021 指导教师： 李永刚 2012年6月25日目 录1、前言 2、课程设计任务书3、牛头刨床各机构的运动分析与评价 4、小结前言此次课程设计是针对牛头刨床的运动分析与设计，设计中涉及导杆机构、凸轮机构和双摇杆机构，以及它们各自的运动分析。此课程设计应完成如下主要内容：1、 为提高工件的表面加工质量刨刀的使用寿命，刨削时刨刀应为匀速或近似匀速的运动；2、 为提高生产率，刨刀应快。</p><p>6、西南大学工程技术学院课程设计(论文)机械原理课程设计(论文)题 目: 牛头刨床设计学生姓名: 陈嵩专 业: 机械类学 号: 222010322210147班 级： 2010级5班指导教师： 李华英成 绩： 工程技术学院2012年7月目 录0. 绪论 .0.1 设计目的.0.2 设计要求.0.3 设计任务.1. 机构的选型 1.1 主执行机构的选型 .1.2 辅助执行机构的选型。</p><p>7、机械原理课程设计计算说明书设计题目：牛头刨床设计 学校： xxx 院（系）： 机械工程学院 班级： xxx 姓名： xxx 学号： xxx 指导教师： xxx 时间：2月25日至3月8日 共两周2013年3月7日前言通过老师对牛头刨床的讲解，对牛头刨床各个构建的功能有了新一步的认识；目的是绘制出机械运动简图，选取方案二，通过数据绘制出第12和6点位置机构运动简图，使得整个运动得以更客观的呈现在我们面前，对以后的设计有一个更好的概念；绘制运动线图，使得运动的数据更直观的表现出来，对整个运动周期的变化有更好的了解；对第12、6点的速度、加速度分。</p><p>8、哈尔滨理工大学荣成学院机械原理课程设计题 目： 牛头刨床机构运动及动力分析 专业年级： 机械12-3 学生姓名： 张建峰 学 号： 1230060330 指导教师： 刘新娜 哈尔滨理工大学荣成学院完成时间： 2014年 1月3日机械原理课程设计任务书学 院：荣成学院 专业：机械设计制造及自动化任务起止时间：2013年12月30日至2014年1月3日设计题目：牛头刨床机构运动及动力分析一设计数据导杆机构的运动分析导杆机构的动态静力分析n2lo2o4lo2Alo2BlBClo4s4xs6ys6G4G6pypJs4r/minmmNmmKg.m2A60380110540。</p><p>9、机械原理课程设计设计题目：牛头刨床分析学校 ：太原工业学院设计者 ：班级 姓名 指导老师： 一运动简图二设计方案设 计内 容导 杆 机 构 的 运 动 分 析导杆机构的动态静力分析符号n2L0204L02AL04BLBCL04S4XS6YS6G4G6PYPJS4单位r/minmmNmmkgm2方案603801105400.25L04B0.5L04B240502007007000801.164350905800.3L04B0.5L04B200502208009000801.2724301108100.36L04B0.5L04B18040220620。</p><p>10、哈尔滨理工大学荣成学院机械原理课程设计题 目：牛头刨床机构运动及动力分析专业年级： 机械电子工程10-3班 学生姓名： 马 原 学 号： xxx xxx xxx 指导教师： 刘 新 娜 哈尔滨理工大学荣成学院完成时间： 2012 年 1 月 3 日哈尔滨理工大学荣成学院机械原理课程设计任务书学生姓名：马原 学号：学 院：荣成学院 专业：机械电子工程任务起止时间：2011年 12 月 26 日至 2012年1 月3日设计题目：牛头刨床机构运动及动力分析机械原理课程设计工作内容：一传动方案如图1所示图1 牛头刨床机构传动方案图二设计数据三分配位置如图2所示。</p><p>11、机械原理课程设计,指导教师：张海红,一、课程设计的目的,培养理论联系实际的工程设计思想，主要训练常用机构的运动设计能力（带传动、齿轮传动、四杆机构、凸轮机构、棘轮机构等） 培养机械设计的基本技能，包括设计计算、绘图、查阅资料、使用经验公式和数据等。,设计题目： 牛头刨床机构设计,工作原理：,机床总功能 平面加工,滑枕往复运动 单向切削,工作台进给 间歇,运动方案：,电机,带传动,两级齿轮传动,摆动导杆机构,滑枕,刀架,凸轮机构,连杆机构,棘轮机构,螺旋机构,工作台,二、设计内容及步骤,电机至大齿轮6之间的减速传动系统设计 。</p>