机械原理课程设计.

机械原理课程设计.Tag内容描述：<p>1、机械原理课程设计设计计算说明书设计题目 插床机械设计 太原理工大学阳泉学院机械设计制造及其自动化 专业2011 级 1 班学生姓名 池洋 设 计 任 务 书1.1 设计题目插床1.2 插床简介插床是用于加工中小尺寸垂直方向的平面或直槽的金属切削机床，多用于单件或小批量生产。为了适用不同材料和不同尺寸工件的粗、精加工，要求主执行构件插刀能以数种不同速度、不同行程和不同起始位置作垂直方向的往复直线移动，且切削时插刀的移动速度低于空行程速度，即插刀具有急回现象；安装工件的工作台应具有不同进给量的横向进给，以完成平面的加工，工。</p><p>2、目录一 压床机构设计要求21.压床机构简介22.设计内容23.设计数据3二 机械机构简图4三 机构速度运动分析6四 加速度分析8五 机构动态静力分析10六 计算各运动服的反作用力111对构件5受力分析112对构件2受力分析123对构件3受力分析134曲柄的力矩14七 凸轮结构设计14八 齿轮结构设计16一 压床机构设计要求1.压床机构简介图96所示为压床机构简图。其中，六杆机构ABCDEF为其主体机构，电动机经联轴器带动减速器的三对齿轮z1-z2、z3-z4、z5-z6将转速降低，然后带动曲柄1转动，六杆机构使滑块5克服阻力Fr而运动。为了减小主轴的速度波动，在曲轴A。</p><p>3、青岛理工大学琴岛学院课程设计报告课题名称：机械原理课程设计 学 院：机电工程系专业班级：机械084学 号：20080201132学 生：刘源指导老师：李明涛 青岛理工大学琴岛学院教务处2010年12月23日学 生 刘源 指导老师 李明涛课题名称 机械原理课程设计实训时间设计地点 五号教学楼设计目的 机械原理课程设计是高等工业学校机械类专业学生第一次较全面的机械运动学和动力学分析与设计的训练，是本课程的一个重要教学环节。其意义和目的在于：*以机械系统运动方案设计为结合点，把机械原理课程设计的各章理论和方法融会贯通起来，进一步巩固和。</p><p>4、 曲柄摇杆机构ADAMS仿真设计06机自本三 第 15 页 共 15 页机械原理及设计（一）课程设计说明书设计题目： 曲柄摇杆机构的仿真设计专业班级： 06机自本三 设 计 者： _指导教师： 温州大学机电工程学院2008年 6月24日程设计说明书一 设计需求本次针对的课程设计机构为平面铰链四杆机构，为曲柄摇杆机构，主动杆即曲柄长度为70mm，从动杆即摇杆长度为140mm，主动曲柄以w =10rad/s逆时针匀速转动，形成从动杆有急回运动。课程设计要求先运用图解法或解析法对上述机构进行运动分析，画出从动杆质心的理论运动曲线、速度曲线。</p><p>5、机械原理课程设计设计计算说明书设计题目：玻璃瓶印花机构及传动装置设 计 者： 学 号： 专业班级： 指导教师： 柴晓艳 完成日期：2012年12月20日天津理工大学机械工程学院目 录一 设计题目 1.1 设计目的11.2 设计题目11.3 设计条件及设计要求2二 执行机构运动方案设计2.1功能分解与工艺动作分解22.2 方案选择与分析32.3执行机构设计132.4 机械系统方案设计运动简图17三 传动系统方案设计3.1传动方案设计183.2电动机的选择。</p><p>6、机械原理课程设计 旋转型灌装机 学 院 汽车与交通 专 业 车辆工程 班 级 车辆123 姓 名 学 号 指导老师 韦丹柯 日 期 2014 6 30 目录 1 设计题目 1 1 设计条件 1 2 设计任务 1 3 设计提示 2 原动机的选择 3 传动比分配 4 传动机构的设计 4 1 减速器设计 4 2 第二次减速装置设计 4 3 第三次减速装置设计 5 齿轮的设计与计算 6 间歇机构的设计 7。</p>