积学案苏教版

积学案苏教版Tag内容描述：<p>1、3.1.5空间向量的数量积学习目标：1.掌握空间向量的夹角的概念，掌握空间向量的数量积的概念、性质和运算律(重点)2.掌握空间向量数量积的坐标形式，会用向量的方法解决有关垂直、夹角和距离的简单问题(重点、难点)3.了解向量夹角与直线所成角的区别(易错点)自 主 预 习探 新 知教材整理1空间向量的夹角阅读教材P91P92上半部分，完成下列问题a，b是空间两个非零向量，过空间任意一点O，作a，b，则AOB叫做向量a与向量b的夹角，记作a，b，a，b的范围是0，如果a，b，则称a与b互相垂直，记作ab.如图3127，在正方体ABCDA1B1C1D1中，求向量与夹角。</p><p>2、第1课时向量的数量积学习目标1.了解平面向量数量积的物理背景，即物体在力F的作用下产生位移s所做的功.2.掌握平面向量数量积的定义和运算律，了解其几何意义.3.会用两个向量的数量积求两个向量的夹角以及判断两个向量是否垂直.4.掌握平面向量数量积的运算律及常用的公式知识点一平面向量的数量积一个物体在力F的作用下产生位移s，如图思考1如何计算这个力所做的功？答案W|F|s|cos.思考2力做功的大小与哪些量有关？答案与力的大小、位移的大小及它们之间的夹角有关梳理平面向量的数量积(1)已知两个非零向量a和b，它们的夹角是，我们把数量|。</p><p>3、第21课 神舟 五号飞船航天员出征记 自主学习 1 正音辨形 浩瀚 苍穹 横空 瞩目 载人 瞬间 yn 含 稳jin 问d n 答案 hn qin hn zh zi shn 蕴 健 鼎 2 据义填词 1 注目 2 天天相处在一起 答案 1 瞩目 2 朝夕相处 3 走进。</p><p>4、第1课时 向量的数量积 学习目标 1 了解平面向量数量积的物理背景 即物体在力F的作用下产生位移s所做的功 2 掌握平面向量数量积的定义和运算律 了解其几何意义 3 会用两个向量的数量积求两个向量的夹角以及判断两个。</p><p>5、2 4 向量的数量积 典题精讲 例1 若向量a b c满足a b c 0 且 a 3 b 1 c 4 则ab bc ac 思路解析 本题可以利用数量积公式两边平方求解 也可由已知条件 得出三个向量之间的两两夹角 再用数量积公式求解 方法一 a b c 0。</p><p>6、3 1 5 空间向量的数量积 1 理解空间向量的夹角的概念 理解空间向量的数量积的概念 性质和运算律 重点 2 掌握空间向量的数量积及应用 重点 难点 3 理解向量夹角与直线所成角的区别 易错点 基础初探 教材整理1 空间向。</p><p>7、1 3 交集 并集 1 理解交集与并集的概念 以及符号之间的区别与联系 重点 2 掌握求两个简单集合的交集与并集的方法 重点 3 会借助Venn图理解集合的交 并集运算 培养数形结合的思想 难点 基础初探 教材整理1 交集及其。</p><p>8、第1课时 向量的数量积 学习目标 1 了解平面向量数量积的物理背景 即物体在力F的作用下产生位移s所做的功 2 掌握平面向量数量积的定义和运算律 了解其几何意义 3 会用两个向量的数量积求两个向量的夹角以及判断两个。</p><p>9、3 1 5 空间向量的数量积 学习目标 1 掌握空间向量的夹角的概念 掌握空间向量的数量积的概念 性质和运算律 重点 2 掌握空间向量数量积的坐标形式 会用向量的方法解决有关垂直 夹角和距离的简单问题 重点 难点 3 了解。</p><p>10、3 1 5 空间向量的数量积 学习目标 1 掌握空间向量夹角的概念及表示方法 掌握两个向量的数量积的概念 性质和计算方法及运算规律 2 掌握两个向量的数量积的主要用途 会用它解决立体几何中一些简单的问题 知识点一 空间向量的夹角 定义 已知两个非零向量a b 在空间任取一点O 作 a b 则 AOB叫做向量a b的夹角 记法 a b 范围 a b 0 当 a b 时 a b 知识点二 空间向量的。</p><p>11、3 1 5 空间向量的数量积 学习目标 1 掌握空间向量夹角的概念及表示方法 掌握两个向量的数量积的概念 性质和计算方法及运算规律 2 掌握两个向量的数量积的主要用途 会用它解决立体几何中一些简单的问题 知识点一 空间向量的夹角 定义 已知两个非零向量a b 在空间任取一点O 作 a b 则 AOB叫做向量a b的夹角 记法 a b 范围 a b 0 当 a b 时 a b 知识点二 空间向量的。</p><p>12、1 3 交集 并集 学习目标 1 理解并集 交集的概念 2 会用符号 Venn图和数轴表示并集 交集 3 会求简单集合的并集和交集 4 会用区间表示某段连续实数构成的集合 知识点一 并集 思考 某次校运动会上 高一 1 班有10人报名参加田赛 有12人报名参加径赛 已知两项都报的有3人 你能算出高一 1 班参赛人数吗 梳理 1 定义 一般地 的元素构成的集合 称为集合A与B的并集 记作 读作 A。</p><p>13、3 1 5 空间向量的数量积 学习目标 1 理解空间向量坐标的概念 会确定一些简单几何体的顶点坐标 2 掌握空间向量的坐标运算规律 并会判断两个向量是否共线或垂直 3 掌握空间向量的模 夹角公式和两点间距离公式 并能运用这些知识解决一些相关问题 知识点一 空间向量的夹角 1 文字叙述 a b是空间两个非零向量 过空间任意一点O 作 a b 则 叫做向量a与向量b的夹角 记作 2 图形表示 角度。</p><p>14、1.3 交集、并集学习目标1.理解并集、交集的概念.2.会用符号、Venn图和数轴表示并集、交集.3.会求简单集合的并集和交集.4.会用区间表示某段连续实数构成的集合知识点一并集思考某次校运动会上，高一(1)班有10人报名参加田赛，有12人报名参加径赛已知两项都报的有3人，你能算出高一(1)班参赛人数吗？梳理(1)定义：一般地，_______。</p><p>15、3.1.5空间向量的数量积学习目标1.理解空间向量坐标的概念，会确定一些简单几何体的顶点坐标.2.掌握空间向量的坐标运算规律，并会判断两个向量是否共线或垂直.3.掌握空间向量的模、夹角公式和两点间距离公式，并能运用这些知识解决一些相关问题.知识点一空间向量的夹角1.文字叙述：a，b是空间两个非零向量，过空间任意一点O，作a，b，则________叫做向量a与向量b。</p>