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记叙文阅读.xTag内容描述：<p>1、专题十三记叙文阅读针对训练第1讲段落作用、品味词语、表现手法、分析形象、开放探究阅读下文,回答问题。(17分)十五岁的月亮刘柠柠十五岁的我,像一只困兽,在教室里走来走去。正是晚饭时间,教室里只剩我一人。初三和毕业班,是两个令人紧张的词语。我烦躁不安,因为我向班主任请假被拒绝了。执拗而任性的年纪,是不会理解老师的苦心的。看着班主任的背影,我几乎绝望了。我想回家,想吃母亲做的饭,想在自家热被窝里好好睡一觉。进入初三一个多月,我没有睡过一个好觉。我们班的教室在二楼西头的最后一间。食堂前面的花坛紧挨着教学楼,比二楼的教。</p><p>2、中考议论文阅读-知识点梳理及答题方法一、 文体知识(一)议论文的三要素：论点、论据、论证。1、论点作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂和统帅。在文中即用来解决“需要证明什么”的问题。（1）对论点的要求：正确鲜明 （）论点的形式：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，形式上应该是完整的句子2、论据用来证明论点的事实和道理叫论据。在文中即用来解决“用什么来证明”的问题。论据有两种形式：事实论据和道理论据事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等；道理论据包括人们公认的原理、公式、定义、法则。</p><p>3、专题十二记叙文阅读第1讲理解探究针对训练全品原创阅读下面的文章,回答问题。(10分)忽又重听走西口梁衡正月里回家乡过年,初三那天作家赵越、亚瑜夫妇请吃饭,点的全是山西菜,不为别的,就是要个乡土味。席间,我问赵兄,最近又写了什么好歌词。我知道这几年他在词界名声大振。从中央电视台的春节晚会,到山西歌舞剧院出国演出,无不有他的新词。他说别的没有,倒有一首走西口,是旧瓶装新酒,还可自慰。我知道走西口是在山西、内蒙古、陕西一带流行极广的一首民歌。过去晋北、陕北一带生活苦寒,一些生活无着的人便西出内蒙古谋生,有的是去做点小买。</p><p>4、专题十二记叙文阅读针对训练第1讲概括要点、鉴赏语言、表现手法、表达方式、段落作用原创阅读下文,回答问题。(16分)太阳每天从土墙上升起嵇绍波太阳高过房顶的时候,国旗准时从高地上徐徐升起,高地是当年谷姓地主堆垒起来的土墩。土墩上有座老宅,经过简单的修葺,成了教室,教师是一个上过私塾的老头,既当校长又当校工。老头的严肃是出了名的,即使大人和他说话也是低眉顺眼,更甭说我们这些读书的学生娃,远远望见他的身影,立即绕道而行,恨不能遁地而去,背地里我们都叫他“老夫子”。那天,当看见国旗在土墩上空高高飘扬的时候,我惊得在上学的路。</p><p>5、专题训练(十二)记叙文阅读 抒情类 一、原创阅读下文,完成问题。苔意华里“门前迟行迹,一一生绿苔。”你折过巴陵的桃花,吹过龙门的风沙;你攀过昆仑的雪峰,看过浩瀚的大海;你观过凌烟阁顶的落日、水云坊畔的歌舞、论剑峰上的积雪、三生树下的月色世间万千风物,你看过那么多的波澜壮阔,你知道何谓惊心动魄。可是,你有没有注意过那咫尺间、低眉处,那抹青苔?东风不来,三月的柳絮不飞,心如小小的安静的城,恰如青石的街道向晚,足音不响却回荡悠长。而青苔,就那样静静地兀自生长。或是叶黯花残抵死未朽的枯梗,或是粗糙青旧缺边的瓦楞;或是久无人迹。</p><p>6、复习专题： 记 叙 文 阅 读,学习目标：,1.把握记叙文阅读思路。 2.了解记叙文知识要点。 3.掌握记叙文阅读方法。,中考导航,近五年中考记叙文阅读的篇目 2017年：匀速奔跑河城子，14分 2016年：每步见药韩少功，11分 2015年：孤独温暖的旅程铁凝，12分 2014年：等待那只手巩高峰，10分 2013年：阿长与山海经毕淑敏，12分 均为写人记事类文章，旨在培养学生形成高尚的人格和热爱生活、热爱祖国的情感，选文体现了人文性和时代性。,考点聚焦： 1.考查学生对文章标题、结构、写作手法的探究。 2.考查体会作者的态度、观点、感情以及文章 的主。</p><p>7、三、记叙文阅读第19讲 概括内容，把握文意，理清思路一、(2019预测)阅读下面的选文，完成后面的题目。我那走过路的鞋子都知道走路要靠双脚，但真正踏在地上的不是双脚，而是脚上的鞋子。鞋子为了人的走路前仆后继，牺牲了一双又一双。经常听到有人吹嘘一生走了多少路，却没听人说一生穿了多少鞋。即使这样，鞋子仍然匍匐在大地上，任人踩踏，任脚左右。我也走了几十年的路，如果要问这些路是怎么走过来的，我要感谢为我做过很多双鞋子的母亲。因为从不会走路开始，我就穿母亲做的虎头娃娃鞋。告别虎头鞋后，我上了小学，母亲也把她最拿手。</p><p>8、专题十二记叙文阅读针对训练第1讲概括要点、鉴赏语言、表现手法、表达方式、段落作用原创阅读下文,回答问题。(16分)太阳每天从土墙上升起嵇绍波太阳高过房顶的时候,国旗准时从高地上徐徐升起,高地是当年谷姓地主堆垒起来的土墩。土墩上有座老宅,经过简单的修葺,成了教室,教师是一个上过私塾的老头,既当校长又当校工。老头的严肃是出了名的,即使大人和他说话也是低眉顺眼,更甭说我们这些读书的学生娃,远远望见他的身影,立即绕道而行,恨不能遁地而去,背地里我们都叫他“老夫子”。那天,当看见国旗在土墩上空高高飘扬的时候,我惊得在上学的路。</p>