基因与染色体

基因与染色体Tag内容描述：<p>1、第二章 基因和染色体Chapter 2 Genes and Chromosomes【教学目的】本章要求学生掌握原核生物和真核生物基因组的区别、染色体的组成、真核生物基因组的复杂性、DNA的结构等；掌握DNA复制的复杂性、几种DNA的复制方式、原核生物DNA复制的酶、真核生物DNA复制的酶、DNA的修复和转座等。【重点难点】基本概念的掌握，清楚DNA复制、修复及转座机制。</p><p>2、染色体与基因 染色体 染色体是指细 胞分裂期出现的 一种能被碱性染 料强烈染色,并 具有一定形态、 结构特征的物质 。 科学家证实染色 体由DNA和蛋白质 组成。 人类的染色体染色体是成对存在的 。 人的每个体细胞 中都含有23对（46 条）染色体。 男性男性女性女性 人的23对染色体中，编号122对的染色体在男 性和女性中是形状相同的，叫常染色体；第23对 染色体男性和女性的不一样，叫性染色体，通常 写为“XY”和“XX”。 我们每个人都是由1个受精卵发育而来 的,受精卵是由父亲的1个精子和母亲的1个 卵细胞结合而成的。 小推理：小推理： (。</p><p>3、第2节基因在染色体上基础巩固1最早证明基因位于染色体上的实验是()A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿的蝗虫实验C.摩尔根的果蝇杂交实验D.水稻杂交实验答案:C2已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体,根据萨顿的假说,下列关于该动物减数分裂产生配子的说法,正确的是()A.果蝇的精子中含有成对的基因B.果蝇的体细胞只含有一个基因C.果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方,也可以同时来自母方D.在体细胞中,基因是成对存在的,在配子中只含有成对基因中的一个答案:D3右图是果蝇某条染色体上的基因,下列有关该图的说法,正确的是()A.控制朱红眼。</p><p>4、第二节基因的自由组合定律课后篇巩固探究一、选择题1.在孟德尔的2对相对性状的遗传实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是()A.F1产生4个配子,比例为1111B.F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为11C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为11解析:在孟德尔的2对相对性状的遗传实验中,F1会产生4种配子,且精子数目远远多于卵细胞数目;基因自由组合定律是在F1产生配子时起作用,其实质是减数分裂形成配子时,位于同源染色体上的等位。</p><p>5、第1课时基因分离定律的发现1.子代与亲代个体之间相似的现象称为遗传。亲代与子代之间，以及子代的不同个体之间出现差异的现象称为变异。2具相对性状的两纯合亲本杂交，F1表现出来的亲本性状为显性性状，F1未表现出来的亲本性状为隐性性状。3杂种后代中出现不同于亲本性状的现象，称为性状分离。4遗传因子在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在。5显性遗传因子控制显性性状；隐性遗传因子控制隐性性状。6控制生物性状的遗传因子称为基因，等位基因位于一对同源染色体上。一、豌豆作为遗传实验材料的优点1豌豆是严格的自花受粉植物，在。</p><p>6、第二章 染色体与DNA（基因）,1848年，Hofmeister从鸭跖草的花粉母细胞中隐隐约约发现丝状体。 1879年，W. Flemming提出了染色质（chromatin）这一术语，用以描述染色后细胞核中强烈着色的细丝状物质。 1888年，Waldeyer正式定名为Chromosome。 后来的研究证明染色质和染色体是同一物质在不同细胞周期中的形态表现。, 染色质和染色体,Cells,染色体(chromosome) Chromosome is a discrete unit of the genome carrying many genes. Each chromosome consists of a very long molecule of duplex DNA and an approximately equal mass of pro。</p><p>7、第2章检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是()A.染色体复制一次,着丝点分裂一次B.染色体和DNA均等分配C.细胞质和细胞核物质均等分配D.同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同答案:A2下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是()A.有姐妹染色单体,也可能有姐妹染色单体B.中有同源染色。</p><p>8、减数分裂授课题目减数分裂晚练评讲拟 课时第 课时三维目标检测学生对减数分裂的过程，精子的形成和卵细胞的形成的区别的掌握情况，进行查漏补缺。重 点减数分裂的过程，染色体、DNA数目的变化 难 点减数分裂的过程，染色体、DNA数目的变化课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教一、选择题(每题4分)1牛的初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间，下列各项中正确的是（ ）A同源染色体不分开，着丝点分裂为二 B同源染色体不分开，着丝点也不分裂C同源染色体分开，着丝点不分裂 D同源染色体分开。</p><p>9、1,基因和基因组,2,基因(gene)： 基因组(genome)： 染色体(chromosome)：,一个细胞的所有基因和基因间的DNA组成。,？,？,编码多肽链和RNA的DNA片段。,？,细胞分裂过程中，细胞核内的DNA和蛋白质被组织成可见的“线” 。,3,4,核酸的生物学功能 DNA是主要的遗传物质,实验室：奥地利神学院 一座小花园,5,实验结论： 植株的性状由不同的遗传因子决定基因（gene。</p><p>10、第二章,基因与染色体,本章内容,第一节 DNA 第二节基因 第三节染色体,第一节 DNA,一、DNA的结构 （一）一级结构 概念：核苷酸的排列顺序 连接键：3,5-磷酸二酯键 骨架：磷酸+戊糖 方向性：5 3,1.DNA的双螺旋结构模型,（二）二级结构,两条多核苷酸单链组成 沿同一根轴平行盘绕 方向相反 一条53，另一条35 右手双螺旋 螺旋结构上有大沟和小沟,1.DNA的双螺旋结构模型,（二）二。</p>