基因在亲子间的传递学案无答案

基因在亲子间的传递学案无答案Tag内容描述：<p>1、基因在亲自代间的传递 学习目标 1 知识与技能 描述染色体 DNA和基因之间的关系 描述生殖过程中染色体的变化 说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递 2 过程与方法 通过观察分析图片资料 录像资料 引导学生理解性状的遗。</p><p>2、第二节 基因在亲子代间的传递 导 学 过 程 二次备课 教材分析 本节教材主要阐述了基因 DNA 染色体三者之间的关系 同时说明了生殖细胞 精子 卵细胞 与体细胞中染色体数目的变化及这种变化的意义 教材从经典遗传学的。</p><p>3、第二节 基因在亲子代间的传递 学习目标 1 描述染色体 DNA和基因之间的关系 2 描述生殖过程中染色体的变化 3 说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递 2 学案导学 自主学习 1 生物体的各种性状都是由 控制的 性状的遗传。</p><p>4、第二节 基因在亲子代间的传递 【学习目标】1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。 2、描述生殖过程中染色体的变化。 3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 【学案导学 自主学习】 1、 生物体的各种性状都是由 控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把 传递给了子代。在有性生殖过程中， 和 就是基因在亲子间传递的桥梁。 2、 基因在细胞里并非“一盘散沙”或“散兵游将”，它。</p><p>5、第二节基因在亲子代间的传递 导 学 过 程 二次备课 教材分析：本节教材主要阐述了基因、DNA、染色体三者之间的关系，同时说明了生殖细胞（精子、卵细胞）与体细胞中染色体数目的变化及这种变化的意义，教材从经典遗传学的庞大体系中，提取出基因这一核心的概念，深入浅出地介绍基因与性状的关系，基因在亲子代间的传递，目的是使学生简明地理解生物遗传的实质。 知识目标： 1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。</p>