基于能力本位的

基于能力本位的Tag内容描述：<p>1、DOC格式论文，方便您的复制修改删减基于能力本位的高职国际贸易专业建设探析（作者:___________单位: ___________邮码: ___________）摘要：在越来越激烈的职场竞争中，与本科院校相比，高职院校的学生只有提升自身专业能力，才能增加就业机会。因此，学校迫切需要对国际贸易专业的建设进行充分的探析、整改来体现学生的职业素养，获取更多的专业知识。本文以就业为导，以能力为线的职业核心，通过对国贸专业的现状及问题分析，以市场企业岗位需求为依据，探析能力本位教育在高职国贸专业的应用。关键词：国际贸易能力本位课程设置近来，。</p><p>2、基于能力本位的五年制学前教育专业课程优势探讨-职业技术教育论文基于能力本位的五年制学前教育专业课程优势探讨摘要：五年制学前教育专业课程将中等职业教育与高等职业教育贯通，整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中、高等教育的课程体系，突出专业技能培养。其中职学段课程有别于普通高中，高职学段课程有别于三年制高职，形成了基于能力本位的一体化课程衔接机制，具有区别于三年制高职学前教育专业课程的独特优势。关键词：能力本位；学前教育；专业课程中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）03-01。</p><p>3、基于能力本位的中职进出口贸易实务教学改革探究-中专中职论文基于能力本位的中职进出口贸易实务教学改革探究文/叶碧琼摘?要：本文基于能力本位教学思想，对中职学校进出口贸易实务课程的教学改革进行了探究。认为该课程的教学应突出“能力本位”的教学思想，以能力培养和训练为本，设置教学目标，改进教学内容和教学方法，改革教学评价方式，使学生适应企业与市场的人才需求。关键词：能力本位?进出口贸易?实务教学改革我国对外贸易的蓬勃发展使社会对国际贸易应用型人才需求旺盛，但是我们所培养的毕业生却往往因专业能力不足被挡在用人。</p>