基于微课的翻转课堂教学模式

基于微课的翻转课堂教学模式Tag内容描述：<p>1、基于微课的“翻转课堂”教学模式 什么是MOOC 大规模 开放 在线（网络） 课程 分散 参与 开放 MOOC是什么？ 什么是微课 1.胡铁生的微课定义3.0版：微课又名“微课程”，是“微型视频网络课程”的简称 ，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑 点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的 一种情景化、支持多种学习方式的新型网络课程资源。 焦建利教授：微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现 形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。 1.知识点 2.短。</p><p>2、Vol.24No.52014 26 基于微课的“翻转课堂”教学模式设计和实践基于微课的“翻转课堂”教学模式设计和实践 刘锐刘锐 1 王海燕王海燕 2 （1宁波城市职业技术学院，浙江宁波 315100；2宁波大学 教师教育学院，浙江宁波 315211） 摘要：摘要：“翻转课堂”目前已成为全球教育界关注的教学模式，但对于翻转课堂实施中课前、课内、课后活动的 设计及衔接问题鲜有介绍。文章针对翻转课堂实施中的这一关键问题，在借鉴国内外现有的微课资源和活动基 础上，结合教学实践构建了基于微课的“翻转课堂”教学模式并对其实施效果进行了初步验证，该模式。</p><p>3、基于微课理论的混合式翻转课堂教学模式探析摘要：本文对基于微课理论的混合式翻转课堂教学模式的发展现状进行了简要介绍，希望对大数据时代民族地方高校加强信息技术与课程教学深度融合的实践研究提供一些前期资料，从而为跨越地域、学校之间的鸿沟，实现数据共享、提高教育教学质量、促进教育公平等尽绵薄之力。 下载 关键词：大数据 微课 混合式翻转课堂 教学模式 中图分类号：G434；G642 文献标识码：A 1 大数据在教育领域的研究现状 数据是发言权的重要基础，在国家“十三五”规划里，大数据已成为一大国策和具有战略意义的一个焦点。。</p><p>4、基于微课的翻转课堂教学模式改革研究 翻转课堂译自“flippedclassroom”或“invertedclassroom”，翻转课堂是对传统教学模式的颠覆，它不仅仅体现在教学结构的变化方面。课堂翻转之后，教师由课程内容的传授者。</p><p>5、基于微课的翻转课堂教学模式研究近日，认真聆听了基于微课的翻转课堂教学模式研究的讲座，使我经历了一次思想的洗礼和心灵的震动。“翻转课堂”这种全新的、能够凸显个性化学习的教学模式的呈现，让我们不得不重新审视我们固有的教学观念和既定的思维方势。“翻转课堂”是什么，从来没有实践过，也没有看过具体的这种课堂模式，通过这次的学习，经过一番搜索查阅，本人对“翻转课堂”有了初步认识：一、什。</p>