急诊科的设置与管理课件

急诊科的设置与管理课件Tag内容描述：<p>1、,急危重症护理,主编邹玉莲,普通高等教育国家级“十一五”规划教材,.,急诊科的设置与管理,重庆三峡医药高等专科学校邓辉,急救护理学,.,【学习目标】,.,案例,李某，男，56岁，农民。当天上午李某和其儿子在田间劳动，由于烈日炎炎，俩父子劳动约2个小时后均大汗淋漓，李某更是全身衣服都湿透了，并说有些头痛、恶心，李某的儿子劝其回家休息，李某让儿子先回家，自己再坚持一会儿，以便将上午的农活做完。李某。</p><p>2、第三章:急诊科的管理,第三章 急诊护理工作,一、急诊护理特点：急、忙、杂 二、护理工作流程：接诊-分诊-处理 分诊技巧：SOAP公式、PQRST公式（适用于疼痛病人）、CRAMS评分。,2 急救的三个层次,2.1 现场急救 现场急救多为心脏骤停或创伤患者，应做好组织工作，并要求急救人员熟练掌握心肺复苏、止血、骨折固定等技术。,2.2 转送途中监护及抢救 目前已改变了“救护车的任务只是把病人转运到医院”的概念，强调运送过程中应边监护、边抢救、边与急救中心或接受医院联系，报告病人情况及接受指导。设备完善的加强监护机动车及小型救护飞机或。</p><p>3、急危重症护理,主编邹玉莲,普通高等教育国家级“十一五”规划教材,1,PPT学习交流,急诊科的设置与管理,重庆三峡医药高等专科学校邓辉,急救护理学,2,PPT学习交流,【学习目标】,3,PPT学习交流,案例,李某，男，56岁，农民。当天上午李某和其儿子在田间劳动，由于烈日炎炎，俩父子劳动约2个小时后均大汗淋漓，李某更是全身衣服都湿透了，并说有些头痛、恶心，李某的儿子劝其回家休息，李某让儿子先回家。</p>