巨大的恐龙

巨大的恐龙Tag内容描述：<p>1、录像 恐龙的生活环境恐龙的生活环境 恐龙的种类： 鸟龙类 蜥龙类 常见的恐龙 是一种体形 巨大的食草动物 ，前肢短，后肢 较粗长，整个身 躯如同现在的大 象，但只有一个 小得可怜的脑袋 ，身体就像拱起 的一座小山，山 峰正好处在臀部 。剑龙的背上有 两排三角形的骨 板，从颈部排到 尾巴，宛如一把 把插着的尖刀。 剑龙 又名暴龙，是一种凶猛的食肉恐龙。体长15米，仅头部就有1.5米长，身高达6米 。张开大口，有长约15厘米的利齿，极为发达。颈骨较短，其构造特点是短宽型。两颊 肌肉发达，颈部短粗，身躯结实，尾巴不算太长，后肢强健粗。</p><p>2、巨大的恐龙,你认识这两只恐龙吗？看看它们有什么特征？,翼龙,马门溪龙,谁来说说剑龙背上的骨板和甲龙背上的盔甲哪个显得更威武？是什么形状的？,剑龙,甲龙,www.xkb1.com,讨论一下，三角龙和霸王龙它们各自的武器是什么？,三角龙,霸王龙,比一比，哪个小组拼的最快！,www.xkb1.com, 头, 颈, 躯干, 四肢, 尾巴,恐龙的组成部分：,比一比：,衬景大，主体显小！ 衬景小，主体显大！,www.xkb1.com,剑龙,三角龙,马门溪龙,霸王龙,甲龙,欣赏,同学们画笔下的恐龙,自由创作：,用你的画笔，大胆的画出大小 不一的恐龙。,比一比谁画的恐龙看上去更大！ 。</p><p>3、2019-2020年浙美版美术四年级下册巨大的恐龙教学设计 一、教学目标 1.了解恐龙生活的环境、种类以及消失的原因，增加对恐龙的认识，激发学习兴趣。 2.以想象和仿制结合的方式，用大与小对比的方法塑制恐龙的。</p><p>4、教学内容 巨大的恐龙 课 时 第 1 节 共 1 节 授课时间 课程标准 造型表现 1 观察 认识与理解线条 形状 色彩 空间 明暗 肌理等基本造型元素 运用对称 均衡 重复 节奏 对比 变化 统一等形式原理进行造型活动 增进想象力和创新意识 2 通过对各种美术媒材 技巧和制作过程的探索及实验 发展艺术感知能力和造型表现能力 3 体验造型活动的乐趣 敢于创新与表现 产生对美术学习的持久兴趣 教学。</p>