巨人和小怪兽

巨人和小怪兽Tag内容描述：<p>1、大班语言优秀公开课教案巨人和小怪兽【活动目标】1、学习对比阅读、逐页阅读、自主阅读、连页阅读多种阅读的方法，理解故事内容。2、愿意在同伴面前分享自己的想法，会用清晰的语言揣摩故事中人物心理活动和角色对话。3、体会人物的情感变化，懂得与邻居之间要友好相处、宽容待人的道理。【活动准备】1、PPT课件，大书，人手一本小书。2、经验准备：幼儿对自己邻居有。</p><p>2、大班分享阅读：巨人和小怪兽【活动目标】1、学习对比阅读、逐页阅读、自主阅读、连页阅读多种阅读的方法，理解故事内容。2、愿意在同伴面前分享自己的想法，会用清晰的语言揣摩故事中人物心理活动和角色对话。3、体会人物的情感变化，懂得与邻居之间要友好相处、宽容待人的道理。【活动准备】1、PPT课件，大书，人手一本小书。2、经验准备：幼儿对自己邻居有一定的了解。【活动过程】1、谈话导入，联结幼儿生活经验，初步感知邻居之间的相处关系。（1）提问：你喜欢你的邻居吗？为什么？（2）出示封面：今天，我们学习的故事中也有一对邻。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园大班分享阅读：巨人和小怪兽 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 【活动目标】 1。</p><p>4、大班分享阅读 巨人和小怪兽 教案 活动目标 1 学习对比阅读 逐页阅读 自主阅读 连页阅读多种阅读的方法 理解故事内容 2 愿意在同伴面前分享自己的想法 会用清晰的语言揣摩故事中人物心理活动和角色对话 3 体会人物的。</p><p>5、大班语言优秀公开课 巨人和小怪兽 教案 活动目标 1 学习对比阅读 逐页阅读 自主阅读 连页阅读多种阅读的方法 理解故事内容 2 愿意在同伴面前分享自己的想法 会用清晰的语言揣摩故事中人物心理活动和角色对话 3 体会。</p><p>6、第 1 页 共 3 页 大班老师读书随笔大班老师读书随笔 精读精读 巨人和小怪兽巨人和小怪兽 心得心得 600 字随笔 这是一本大班下学期分享阅读中的 一本读本 故事性很强 这个读本的封面足够呈现了出巨人和小怪兽的外 形特征 小怪兽的表情怪模怪样的 应该不能和巨人 很友好地相处 首先 了解巨人和小怪兽分别住在哪 里 是因为距离近 所以巨人做了什么事情 小怪兽 看在眼里 到巨人邀请小动物来野餐 它那。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 读读 巨人和小怪兽巨人和小怪兽 心得感想心得感想 这是一本大班下学期分享阅读中的一本读本 故 事性很强 这个读本的封面足够呈现了出巨人和小怪兽的外 形特征 小怪兽的表情怪模怪样的 应该不能和巨人 很友好地相处 首先 了解巨人和小怪兽分别住在哪 里 是因为距离近 所以巨人做了什么事情 小怪兽 看在眼里 到巨人邀请小动物来野餐 它那不乐意的 表情说明了什么 这时可猜到小怪兽心里。</p><p>8、巨人和小怪兽读后感（共2篇） 巨人和小怪兽 当看完一本著作后，大家一定都收获不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是精心的巨人和小怪兽读后感，希望能够帮助到大家。 每个人都有自己最喜欢的一本书，我也想跟大家分享一本我最爱的书，书的名字叫做巨人和小怪兽。这本书我从大班开始就看过好多遍了，现在都可以给朋友们绘声绘色地讲述这个故事。 ___喜欢这本书呢？因为这本书的封面非常形。</p><p>9、巨人和小怪兽读后感400字 - 读后感大全 每个人都有自己最喜欢的一本书，我也想跟大家分享一本我最爱的书，书的名字叫做巨人和小怪兽。这本书我从大班开始就看过好多遍了，现在都可以给朋友们绘声绘色地讲述这个故事。 我为什么喜欢这本书呢？因为这本书的封面非常形象地呈现出了巨人和小怪兽的外形特征。小怪兽的表情怪模怪样的，应该不能和高高大大的巨人很友好地相处。首先，书中介绍了巨人和小。</p>