句式变换复习

句式变换复习Tag内容描述：<p>1、小学语文句型转换复习教学反思小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种：一是转换成“把”、“被”字句；二是陈述句与反问句的互换；三是直接引语转换成间接引语，在小学阶段通常叫做“换成转述句”。我过去在这方面的教学欠重视，结果是上层学生掌握了，中层学生一知半解，下层学生如坠云海。究其原因，主要有三点：教学方法陈旧，缺乏针对性。没有指导学生掌握基本方法；不重视学生语言感悟能力的培养。后来，我通过思考和实践，我觉得从以下几方面复习 一、以针对性典型句型训练为主。 句型转换有基本方法，要学生掌握方法，就要。</p><p>2、病句的修改专题复习案执笔：韩冰凌 审核：语文组 课时2 时间：5月5【教学目标】1、依据教学大纲，了解考试说明对此项考查的要求。2、掌握病句的六种常见类型，领会辨析病句的几种方法。3、通过分析中考试题，寻求规律，把握病句修改与辨析的几个小窍门。4、加强备考方法的指导，强化基础训练。【教学重点难点】教学重点：1、病句类型的前四类；2、特别注意“辨析方法”中的“审读关键词法” 。教学难点：掌握病句类型及病句解题技巧【教学设想】1、大量补充实例，多作感悟；加强训练，培养语感； 2、把练落到实处，特别要针对学生平时阅读。</p><p>3、初中语文专题复习 句式变换聚焦句式变换的知识点有：(1)主动句与被动旬的变换；(2)肯定句与否定句的变换；(3)四种语气句(陈述句、疑问旬、祈使句、感叹句)的变换，重点是陈述句与反问句的变换；(4)长句和短句的变换；(5)一般次序与特殊次序的变换，补写、续写等。不论哪种句式的变换都要注意：(1)不能改变原句的基本意思；(2)不能混淆句式分类的界限；(3)不能只看形式，要体会语意，把握语境。近年的中考，考查的方式有明显变化：(1)主观题多，客观题少；(2)句式变换放在阅读材料或特定的语境中考查；(3)考查趋向综合化、多样化。解此类题。</p><p>4、XX小学语文六年级归类复习（句式的变换）一、把下列句子先改成“把字句”，再改写成“被字句”。1王刚在操场上找到了丢失的钥匙。2狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎。二、按要求扩写句子小莲的妈妈2一边喝茶水，一边看电视。3尽管离期中考试还有一段时间，4花圃里的花可真多啊，这是房子。6炮兵轰击阵地。7树上挂着果实。8我看到了脸。9他是个老头。0红旗飘扬。1星星眨着眼睛。2我们登上了长城。三、把两个句子合并成一外句子，使其中有两个连续的动作。例：侦察员员乔装打扮。侦察员深入虎穴。改成：侦察员乔装打扮深入虎穴。他们迈着又慢又稳。</p><p>5、学习资料收集于网络 仅供参考 六年级语文总复习之句型转换教学设计 复习目标 1 通过学习 从语气和作用上了解几种句子的类型 2 通过复习 能掌握扩句和缩句的方法 3 通过复习 能掌握陈述句和反问句的互换的方法 4 通过。</p><p>6、2017小学语文六年级归类复习 句式的变换 2017小学语文六年级归类复习 句式的变换 一 把下列句子先改成 把字句 再改写成 被字句 1 王刚在操场上找到了丢失的钥匙 2 狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎 二 按要求扩写句子 1 小莲的妈妈 2 一边喝茶水 一边看电视 3 尽管离期中考试还有一段时间 4 花圃里的花可真多啊 5 这是房子 6 炮兵轰击阵地 7 树上挂着果实 8 我看到了脸 9 他是个。</p><p>7、句型转换，“把”字句和“被”字句转换，1。士兵们消灭了敌人。当“巴”和“贝”两个字改变时，敌人被士兵消灭了。方，法，“巴”句：演员对接受者做了什么？“被”字句：被害人和被害人是怎样的？厚厚的枝叶覆盖了蓝天。(改“被”字)2。我渴望已久的那本书被我父亲买了回来。(改“把”字句)、“把”字句和“被”字句之间的转换。首先，把下列句子分别改写成“把”字句和“被”字句。他抓住了那只鸟。(1)“把”字句：_。</p>