句子的衔接与连贯

句子的衔接与连贯Tag内容描述：<p>1、专题训练三句子的仿写与修辞、衔接与连贯四步搞定排序题排序题的特点是：在组成关系上，以动作连贯、情感紧密、逻辑思维严谨、思路结构紧凑为重点。明确了这种特点，就要针对其特点，选择恰当的解答技巧，准确作出回答。第一步，认真阅读材料，明确体裁和中心。做排序题，首先要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。其次，明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的，抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。第二步，理清思路。不同体裁的文章，思路也会有所不同：记叙文的句序常常以。</p><p>2、专题四句子的衔接与连贯河北考情分析考纲要求排列语序，使之衔接连贯。 命题规律1.着重句子间逻辑关系的考查和语句理解能力和思维判断能力考查。 2.常考题型为句序排列选择题、选句填空题。河北考题回顾题型语句排序12014河北 将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是(C)由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。NGN(Next Generation Network)，中文名字被称为“下一代网络”。把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的。</p><p>3、专题训练三句子的仿写与修辞、衔接与连贯四步搞定排序题排序题的特点是：在组成关系上，以动作连贯、情感紧密、逻辑思维严谨、思路结构紧凑为重点。明确了这种特点，就要针对其特点，选择恰当的解答技巧，准确作出回答。第一步，认真阅读材料，明确体裁和中心。做排序题，首先要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。其次，明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的，抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。第二步，理清思路。不同体裁的文章，思路也会有所不同：记叙文的句序常常以。</p><p>4、第5课时 句子的衔接与连贯、 仿写与修辞,第5课时 句子的衔接与连贯、仿 写与修辞,新课标,第5课时 中考示例,中考示例, 类型一 衔接与连贯,1时间顺序型,例1 2011金华 选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项 ( ) 这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑压压的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。________ (摘自季羡林登黄山记),C,新课标,第5课时 中考示例,一转眼间，它就涌了出来，顶。</p><p>5、第5课时 句子的衔接与连贯、 仿写与修辞,第5课时 句子的衔接与连贯、仿 写与修辞,新课标,第5课时 中考示例,中考示例, 类型一 衔接与连贯,1时间顺序型,例1 2011金华 选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项 ( ) 这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑压压的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。________ (摘自季羡林登黄山记),C,新课标,第5课时 中考示例,一转眼间，它就涌了出来，顶。</p><p>6、第5课时 句子的衔接与连贯,第5课时句子的衔接与连贯,新课标,第5课时 中考示例,新课标,第5课时 中考示例,新课标,第5课时 中考示例,新课标,第5课时 中考示例,新课标,第5课时 中考示例,新课标,第5课时 中考示例,新课标,第5课时 中考示例,新课标,第5课时 中考示例,新课标,第5课时 中考示例,新课标,第5课时 中考示例,新课标,第5课时 中考示例,新课标,第5课时 中考示例,新课标,第。</p>